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現有A、B兩種銀白*的金屬,某同學想探究這兩種金屬的活動*。【設計實驗】取大小相同的兩塊金屬A、B,用砂紙打磨...

練習題2.24W

問題詳情:

現有A、B兩種銀白*的金屬,某同學想探究這兩種金屬的活動*。

【設計實驗】取大小相同的兩塊金屬A、B,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管1和2中,再加入等量的同種稀鹽*,現象如下:

試管1:金屬表面產生氣泡較慢          試管2:金屬表面產生氣泡較快

【思考結論】

(1)通過上述實驗,判斷出兩種金屬的活動*順序是A   B(填“>”或“<”);

(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是                     ;

(3)假設其中的一種金屬是鐵,寫出鐵發生反應的化學方程式           ;

(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,除上述方法*兩者的金屬活動*強弱外,請你再設計一種方法鑑別它們的金屬*強弱                           。(寫出實驗步驟、現象和結論,選用的試劑不能再使用稀鹽*和稀硫*)(2分)

(6分)現有A、B兩種銀白*的金屬,某同學想探究這兩種金屬的活動*。

【設計實驗】取大小相同的兩塊金屬A、B,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管1和2中,再加入等量的同種稀鹽*,現象如下:

試管1:金屬表面產生氣泡較慢    現有A、B兩種銀白*的金屬,某同學想探究這兩種金屬的活動*。【設計實驗】取大小相同的兩塊金屬A、B,用砂紙打磨...      試管2:金屬表面產生氣泡較快

【回答】

【思考結論】

(1)<

(2)除去金屬表面的氧化膜或汙物

(3)Fe +2HCl === FeCl2 + H2↑

(4)將打磨過的鎂條*入硫*亞鐵溶液中, 發現鎂條表面覆蓋一層銀白*物質,溶液由淺綠*變為無*,說明鎂的活潑*比鐵強。

知識點:金屬的化學*質

題型:實驗題