用如圖所示裝置探究鐵粉在高溫下與水蒸氣反應的實驗。(1)A裝置加熱作用是
問題詳情:
用如圖所示裝置探究鐵粉在高溫下與水蒸氣反應的實驗。
(1)A裝置加熱作用是___________________________;
(2)B中反應的化學方程式:_________________________________________,標準狀況下,若該反應生成22.4L氣體,則反應轉移的電子數為______________。
(3)裝置D中的現象是___________________,寫出D中反應方程式:_________________。
(4)A 、B兩處酒精燈點燃順序:____________________________。
【回答】
【*】 (1). 產生水蒸氣 (2). 3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2 (3). 2NA (4). 有黑*變為紅*, 硬質玻璃管右端管壁內有水珠 (5). CuO + H2Cu + H2O (6). 先點A處,再點燃B處
【解析】
【分析】
由圖可知,A中加熱提供水蒸氣,在B中發生Fe與水蒸氣的反應生成四氧化三鐵和*氣,C中乾燥管幹燥*氣,產生*氣還原氧化銅,B中增重的質量其實就是氧的質量。
【詳解】(1)裝置B中鐵粉在高溫下與水蒸氣反應,則A的作用為提供水蒸氣,*為:產生水蒸氣;
(2)在B中發生Fe與水蒸氣的反應生成四氧化三鐵和*氣,反應的方程式為:3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2,H原子的化合價由+1變為0價,得電子,標準狀況下的22.4L為1mol,則轉移2mol電子,即2NA;*為:3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2;2NA;
(3)D中是*氣還原氧化銅得到銅和水即CuO + H2Cu + H2O,觀察到的現象為:硬質玻璃管中黑*固體變為紅*,硬質玻璃管右端管壁有液滴生成,*為:硬質玻璃管中黑*固體變為紅*,硬質玻璃管右端管壁有液滴生成;CuO + H2Cu + H2O;
(4)*氣還原氧化銅時,先通入*氣排淨裝置中的空氣,以防*,停止反應時,先停止加熱氧化銅,再停止通*氣,*為:先點A處,再點燃B處;
【點睛】為實驗安全,*氣還原氧化銅時,先通入*氣排淨裝置中的空氣,以防*;防止停止通入*氣時溫度過高與進入裝置的空氣反應,則停止加熱氧化銅時,先停止加熱氧化銅,再停止通*氣。
知識點:鐵和鐵的化合物
題型:實驗,探究題
-
下列說法正確的是 A.物質發生化學反應都伴隨著能量變化B.伴有能量變化的物質變化都是化學變化C.在一個確...
問題詳情: 下列說法正確的是 A.物質發生化學反應都伴隨著能量變化B.伴有能量變化的物質變化都是化學變化C.在一個確定的化學反應關係中,反應物的總能量總是高於生成物的總能量D.放熱反應的發生無需任何條件【回答】A知識點:化學反應中的能量變化題型:選擇題...
-
______clevertheboyis! A.How ...
問題詳情:______clevertheboyis! A.How B.What C.Whata【回答】A知識點:感嘆句題型:選擇題...
-
下列與實驗相關的敘述正確的是 A.稀釋濃硫*時,應將蒸餾水沿燒杯內壁緩慢地注入濃硫*中B.配製溶液時,若加水...
問題詳情:下列與實驗相關的敘述正確的是 A.稀釋濃硫*時,應將蒸餾水沿燒杯內壁緩慢地注入濃硫*中B.配製溶液時,若加水超過容量瓶刻度,應用膠頭滴管將多餘溶液吸出C.配製1mol·L-1300mLNaCl溶液可以選擇一個50mL的容量瓶和一個250mL的容量瓶D.可以用右圖裝置進行*氣的...
-
(2010·福建大學聯考)入海河流三角洲的土地利用型別受河流淡水和海洋鹹水的共同影響。某三角洲面積增長較快,該三...
問題詳情: (2010·福建大學聯考)入海河流三角洲的土地利用型別受河流淡水和海洋鹹水的共同影響。某三角洲面積增長較快,該三角洲地區2007年土地利用型別的構成如下表所示。讀表,完成11~12題。旱地林草地鹽荒地灘塗其它合計佔總面積比例(%)171232182110011.該三角洲地...
相關文章
- Fe與水蒸氣反應實驗裝置如圖所示。(1)裝置A的作用是
- 某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。(1)按圖*裝好*品,連線裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是...
- 用與反應制備KI固體,裝置如圖所示。實驗步驟:①檢查裝置的氣密*;②關閉K,在各裝置中加入相應試劑,向裝置B中...
- 小華同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:(1)如圖*組裝實驗裝置時,石棉網的鐵圈位置和...
- 某學習小組設計實驗探究NO與銅粉的反應並檢驗NO,實驗裝置如圖所示(夾持裝置略)。實驗開始前,向裝置中通入一段...
- 小華同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:(1)組裝實驗裝置時,石棉網的鐵圈位置和懸掛溫...
- 某校課外活動小組為了探究銅與稀**反應產生的氣體主要是NO而設計了下列實驗,裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均...
- 某興趣小組用如圖所示裝置進行實驗,探究鐵和濃硫*反應的產物及*質。(夾持裝置已略,氣密*已檢驗)實驗開始前,先...
- 有關水的實驗裝置如下圖所示。(1)圖1為簡易淨水裝置,其中活*炭的作用是 ;圖2為蒸餾裝置,海水分別經圖2與圖...
- 常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應。小明設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應後的氣...