綜合探究。（6分）   閱讀下面材料，完成任務。材料一：各種媒體上經常可見“緋聞”一詞，許多人甚至一些著名的廣...

問題詳情：

綜合探究。（6分）

    閱讀下面材料，完成任務。

材料一：各種媒體上經常可見“緋聞”一詞，許多人甚至一些著名的廣播電視節目主持人都把“緋”讀為“fěi”，其實“緋”的正確讀音是“fēi”。

材料二：有人對某中學高二一個班的學生進行了調查，結果如下：全班共45人，其中39人認為“緋聞”的“緋”讀“fěi”6人認為讀“fēi”；前者還認為“緋”是多音字，在“緋聞”中讀“fěi”，在“緋紅”中則應讀“fēi”。

材料三：調查結果還顯示，學生對“緋聞”的認知來自平時收看電視、網路及廣播的*節目，而“緋紅”一詞則是通過正式的課堂學習獲得的。

材料四：在一些新聞報道中，“緋聞”一詞常被誤寫成“誹聞”。如“編造同事誹聞被判3000元。”（注：“誹”讀“fěi”，意思是說別人的壞話。）

（1）從第二則材料中，你可以得出什麼結論？（2分）

（2）綜合上述材料，你認為“緋”字讀錯的原因有幾條？（2分）

（3）你認為應該採取哪些措施來糾正這些錯誤？ （2分）

【回答】

⑴大多數學生將“緋聞”中“緋”讀為“fěi”，並且認為“緋”是多音字。

⑵①受多數人和媒體誤讀的影響。②受“誹”詞義和讀音的影響。

⑶①注意語文學習的課內外結合、書本與實踐結合。②通過各種途徑提高傳媒從業人員的語文素養。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達