觀察是學習化學的重要方法。我們可以運用自己的感官，也可以藉助儀器通過實驗，觀察物質及其變化的條件、現象和結果。...

問題詳情：

觀察是學習化學的重要方法。我們可以運用自己的感官，也可以藉助儀器通過實驗，觀察物質及其變化的條件、現象和結果。

觀察與思考一：蠟燭在空氣中燃燒。

圖Z3－9

觀察與思考二：在密閉容器內，蠟燭燃燒過程中O2體積分數的測定。

實驗1：一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒。某同學利用O2感測器，測定燃燒過程中O2的體積分數。(如圖Z3－10所示)

圖Z3－10

觀察實驗結果圖，初始時O2的體積分數是_______%，蠟燭熄滅時O2的體積分數是______%。

實驗2：相同實驗條件下，某同學另取一瓶混有空氣的O2進行測定(初始時O2的體積分數是30%)。

結合已有資訊，合理猜想：蠟燭熄滅時O2的體積分數(與實驗1相比較)。

請寫出兩種不同情況並分別說明理由。

(溫馨提示：實驗*作合理，蠟燭相同且量足夠，忽略儀器誤差)

猜想1及理由：________________________________________________________________________；

猜想2及理由：________________________________________________________________________。

【回答】

觀察與思考一：

(1)顏*、狀態(其他合理*均可)

(2)明亮的火焰，燭芯周圍的固態石蠟熔化為液態(其他合理*均可)

(3)有“白煙”生成，液態石蠟重新凝固(其他合理*均可)

觀察與思考二：

實驗1：20.7　16

實驗2：猜想1及理由：等於16%。由圖可知，當氧氣體積分數為16%時蠟燭可能就會熄滅(其他合理*均可)

猜想2及理由：小於16%。初始時氧氣體積分數變大，導致燃燒劇烈，放熱多，溫度不易降低到蠟燭著火點以下，氧氣的體積分數減小值可能大於14%(其他合理*均可)

知識點：燃燒和滅火

題型：實驗題