青春之歌。材料一古代有一位哲學家喜歡四處遊歷。一次，他約朋友一起爬遠方的一座高山，他們走了很長時間，發現那座高...

問題詳情：

青春之歌。

材料一 古代有一位哲學家喜歡四處遊歷。一次，他約朋友一起爬遠方的一座高山，他們走了很長時間，發現那座高山實在太遠了，於是決定放棄。朋友感到很沮喪，“山沒有爬成，白白浪費了這麼長的時間”；這位哲學家卻仍然很開心，“當我們追求一個遙遠的目標時，切莫忘記，旅途處處有美景”。

(1)在材料一中，這位哲學家的觀點給我們怎樣的人生啟示?(答出1點即可)

材料二 偉大出自平凡，英雄來自*；青年興則國家興，青年強則國家強；“無奮鬥不青春”；*指出：新時代是奮鬥者的時代，幸福是奮鬥出來的!

（2）班級開展“青春在握，我奮鬥，我幸福”的主題教育活動，擬定2條你的行動計劃要點。（每條要點不超過20個字）

【回答】

 (1)懂得珍惜當下；立足現實，腳踏實地走向遠方的目標。面臨著重要的選擇，要理*分析主客觀條件，思考並決定自己的目標和方向。要繫好人生的第一粒釦子，自覺踐行社會主義核心價值觀。無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮鬥，實現自己的人生價值。

(2)①要樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標。②要珍惜受教育權利，自覺展行受教育義務，樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷進步。③生活中，要直面挫折，不畏不懼，積極進取。④要培養堅強的意志品質，加強自我管理和約束，自覺磨礪堅強的意志。⑤要自覺發揚艱苦奮鬥精神，積極承擔時代賦予的歷史使命。

知識點：我國需要艱苦奮鬥的精神

題型：簡答題