根據要求寫一封簡訊。作品形式:書信寫信人:一名八年級學生寫信時間:2019年12月15日讀者角*:受學生信任的該...
問題詳情:
根據要求寫一封簡訊。
作品形式:書信
寫信人:一名八年級學生
寫信時間:2019年12月15日
讀者角*:受學生信任的該校校長
寫作背景:臨近期末考試,音樂課經常被其他學科佔用,於是寫信向校長反映
寫作目的:希望校長解決此事
寫作要求:①目的明確,理由合理,表達得體。②書信格式正確。③不超過200字。④不得透露個人資訊。
【回答】
範文
寫給校長的一封信
尊敬的校長:
您好!
知道您工作很忙,但還是要打擾您一下。現在的我們正處於緊張的期末複習階段,我們也很累啊,每天上不完的語數外。各科老師的工作熱情很高,尤其是語數外老師,經常給我們加課。自習課佔用了,我們默默接受了,可是最近,老師開始“盯”上音樂課了。我們一週一節的音樂課啊,那是我們展示才華的平臺,是我們在枯燥的學習中少有的快樂,被佔用真的讓我們很難過。可是我們又不敢和班主任老師說。親愛的校長,您一向是我們最信任的人,相信您會理解我們,解決此事,把我們的快樂還給我們。先謝謝您!
此致
敬禮!
一名八年級學生
2019年12月15日
【詳解】
本題考查書信寫作。首先要明確書信寫作的格式要求。①開頭稱呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如尊敬的等。②問候語:如寫“你好”等,可以接正文。③正文:這是信的主體,把所要寫的內容表達清楚。④祝頌語:以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫,一是緊接著主體正文之後,不另起段,不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行,頂格書寫。後應該加上一個驚歎號,以表示祝頌的誠意和強度。⑤署名和日期:寫信人的姓名或名字,寫在祝頌語下方空一至二行的右側。在下一行寫日期。其次,審題。這封信是寫給受學生信任的該校校長,寫作背景,臨近期末考試,音樂課經常被其他學科佔用,於是寫信向校長反映。
寫作目的,希望校長解決此事。最後,行文,注意寫信的目的表達清楚,理由合理,表達得體。書信書寫格式要正確。
知識點:應用文
題型:作文
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