5.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是( )(1)由於古生物學工作者不容易弄清楚蜥螈到底是兩棲動物還...
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5.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是( )
(1)由於古生物學工作者不容易弄清楚蜥螈到底是兩棲動物還是爬行動物,① 過去把它放在爬行動物中,② 現在又把它放在兩棲動物中。
(2)如果我們的散文拒絕精神的攀沿,③ 拒絕起碼的思想含量,而始終徘徊於低層次的瑣碎生活,④ 散文還會有它沉甸甸的分量嗎?
(3)古代勞動*的詩歌創作⑤ 表現了他們對現實的認識和愛憎,而且表現了他們質樸的藝術感受,⑥ 逐漸形成了現實主義與浪漫主義完美融合的特*。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 儘管 | 而 | 甚至 | 所以 | 可能 | / |
B | 既然 | 於是 | 和 | / | 固然 | 進而 |
C | 以致 | 而 | 甚至 | 那麼 | 不僅 | 從而 |
D | 雖然 | 進而 | 又 | / | 不但 | 也 |
【回答】
C
【解析】
試題分析:這是一道語言運用的綜合考核題,首先應瀏覽語段,把握主要內容,然後要注意上下文的銜接和前後的照應。(1)①處“以致”與句首“由於”構成因果關係,②處前後的情況形成反差,填表轉折關係的“而”比較合適。(2)從“拒絕精神的攀沿”到“拒絕起碼的思想含量”,語意程度加深,③處填表遞進關係的“甚至”合適,④處與句首“如果”構成假設關係,填“那麼”合適。(3)⑤處根據“而且表現了……”可知,選填的是表遞進關係的關聯詞,排除A.B.⑥處根據語意可知“形成了現 實主義與浪漫主義完美融合的特*”是結果,填“從而”合適。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】把兩個或兩個以上在意義上有密切聯絡的句子組合在一起,叫複句,也叫關聯句。複句通常用一些關聯詞語來連線。關聯詞一般分轉折關係、假設關係、條件關係等。(1)並列關係:句子中幾個分句之間的關係是平等並列的、沒有主次之分,各個分句分別說明幾種相關的情況,或表示一件事的幾個方面。常用的關聯詞語有“既……又……”“不是……而是……”“一邊……一邊……”“一面……一面……”(2)遞進關係:後面分句的意思比前面分句的意思更進一層。常用的關聯詞語有:①不但……而且……②不光……還……③不僅……也……④不僅……而且……⑤不但……還……(3)選擇關係:幾個分句分別說出幾件事情,需要從中選擇一件。常用的關聯詞有:①是……還是……②或者……或者……③不是……就是……④……還是……⑤要麼……要麼……(4)轉折關係:前一個分句說了一個意思,後一個分句不是順著前一個分句的意思說下來,而是作了一個轉折,說出的意思,和前一個分句完全相反或相對。常用的關聯詞語有:①雖然……但是……②儘管……還……(5)假設關係:句子前面一部分介紹一種假設情況,後面一部分是假設的情況實現後要產生的結果。①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……(6)條件關係:句子前面提出條件,後面說明在這種條件下會產生的結果。關聯詞語有:①只要……就……②無論……都……③不管……總……(7)因果關係:句子的前一部分表示原因或(結果),後一部分表示結果或(原因),常用關聯詞語有:①因為……所以……②既然……就……③之所以……是因為……(8)取捨關係:分句表示兩種情況,選取一種,捨棄一種。關聯詞語有:“寧可……也不……”“與其……不如……”(9)承接關係:句與句之間表示幾個連續動作,或先後發生的幾種情況,它們前後承接,不能顛倒。
知識點:詞語
題型:選擇題
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