地震來了怎麼辦?(12分)如果現在發生地震,你有自信可以應付嗎?平時又該如何做好防震準備呢?趕快來看看下面所提...
問題詳情:
地震來了怎麼辦?(12分)
如果現在發生地震,你有自信可以應付嗎?平時又該如何做好防震準備呢?趕快來看看下面所提供的各項要點,並要記住喲!
在室內——好可怕呀!:①背上緊急包;
②利用墊子或枕頭保護頭部,迅速尋找安全的地方躲避,像建築物的樑柱旁邊,或以比桌、床高低的姿態,躲在桌、床的旁邊。
③小心不要被倒塌的傢俱和掉落的物品砸中。
④遠離可背對窗戶,以免被割傷。
糟了,被困住了,無法逃出:
①請保持冷靜、清醒,不要哭鬧,這樣才不會很快地把氧氣消耗光;
②注意其他坍塌,確認目前的位置是不是安全;
③尋找可能的出口;
④儘量朝向有光線或空氣流通的地方,等待救援;
⑤吹哨子或敲打器物,發出規律的聲響,等待救援;
⑥如果有食物和水,不要一次吃完,慢慢吃,等待救援;
⑦如果空間安全,體力不支時,可以試著睡覺,這樣能降低憂慮,可以減少氧氣和能量的消耗;
⑧要有堅強的求生意志,不要放棄希望。
在室外:正在馬路上或建築物下:①用書包或雙手保持頭部,注意可能有招牌、盆栽、空調機等物品掉落;
②遠離工地、圍牆、加油站、電線杆等;
③如果是在天橋工地下通道,要迅速地離開。
在野外:遠離河邊、海邊和崖邊,並注意落石,尋找空曠的地方避難。
(選自某科普雜誌,有刪改)
11.你認為這篇文章是寫給哪個讀者群體看的,為什麼?(3分)
答: ▲
12.“在室內”和“在室外”的防護措施,共同強調的一個要點是 ▲ 。(2分)
13.“被困”部分共8條,為便於記憶,現將有關資訊進行整合,請你根據內容提示,完成下文。(每空不超過10個字)(3分)
被困時,首先要注意 ▲ ,如果存在坍塌隱患,應儘快尋找可能出口;如果空間安全,則要減少氧氣和能量的消耗。其次要 ▲ ,儘量朝向有光線或空氣流通的地方,可吹哨子或敲打器物,發出規律聲響,對食物和水儘量節約使用。當然, ▲ 也許更為重要。
14.目前科技還無法做到準確預報地震,平時做好充分準備,才能將地震可能造成的災害減到最低。根據“在室內”部分的內容,你能對室內佈置提出一些建議嗎?(4分)
答: ▲
【回答】
11.你認為這篇文章是寫給哪個讀者群體看的,為什麼?(3分)
答: 小朋友(孩子)或小學生
理由:①內容比較簡單,語言比較淺顯,適合孩子閱讀;②用了較多的語氣詞如“好可怕呀”“糟了”等,營造情境;③有些表達含有提醒孩子的語氣,如“要記住喲”。
12.“在室內”和“在室外”的防護措施,共同強調的一個要點是 保護頭部 。(2分)
13.“被困”部分共8條,為便於記憶,現將有關資訊進行整合,請你根據內容提示,完成下文。(每空不超過10個字)(3分)
被困時,首先要注意 確認所處位置是否安全 ,如果存在坍塌隱患,應儘快尋找可能出口;如果空間安全,則要減少氧氣和能量的消耗。其次要 講究求救(或“等待救援”)策略 ,儘量朝向有光線或空氣流通的地方,可吹哨子或敲打器物,發出規律聲響,對食物和水儘量節約使用。當然, 不放棄希望(或“有堅強的求生意志” 也許更為重要。
14.目前科技還無法做到準確預報地震,平時做好充分準備,才能將地震可能造成的災害減到最低。根據“在室內”部分的內容,你能對室內佈置提出一些建議嗎?(4分)
答:①準備急救包,放到方便拿到的地方;
②在各個房間適當放置墊子或枕頭;
③走廊、門口不要堆放雜物,保持通暢,在傢俱擺放上考慮規劃家中逃生路線;
④掛放的東西要加以固定,過重的東西不要放在高的地上;
⑤對笨重的傢俱要進行固定。
知識點:科普類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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