20.隨著世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會資訊化深入發展,各國都在思考21世紀的學生應具備哪些核心素養...
問題詳情:
20.隨著世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會資訊化深入發展,各國都在思考21世紀的學生應具備哪些核心素養才能成功適應未來社會這一前瞻*戰略問題。2016年9月13日上午,歷時三年權威出爐的*學生髮展核心素養研究成果釋出會在*師範大學舉行。
(1)下面是*學生髮展核心素養總體框架圖,請用文字表述該圖的內容。要求:資訊完整,語言簡明、連貫,邏輯清晰,不超過120字。(6分)
*學生髮展核心素養總體框架圖
(2)下面是課題組負責人就研究成果答記者問的部分內容,請據此推斷記者提出的問題,並寫在相應的橫線上。(2分)
問: ?
答: 素質教育作為一種具有巨集觀指導*質的教育思想,主要是相對於應試教育而言的,重在轉變教育目標指向,從單純強調應試應考轉向更加關注培養全面健康發展的人。
核心素養是對素質教育內涵的具體闡述,可以使新時期素質教育目標更加清晰,內涵更加豐富,也更加具有指導*和可*作*。
此外,核心素養也是對素質教育過程中存在問題的反思與改進。儘管素質教育己深入人心並取得了顯著成效,但我國長期存在的以考試成績為主要評價標準的問題,影響了素質教育的實效。
全面系統地凝練和描述學生髮展核心素養指標,建立基於核心素養髮展情況的評價標準,有助於全面推進素質教育,深化教育領域綜合改革。
【回答】
20.(1)*學生髮展核心素養,以培養“全面發展的人”為核心,(1分)分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面六大素養。(2分)文化基礎表現為人文底蘊、科學精神兩大素養,自主發展表現為學會學習、健康生活兩大素養,社會參與表現為責任擔當、實踐創新兩大素養。(3分,只寫出六大素養的內容,沒寫出與三方面的對應關係的給1分)(提醒學生注意三個方面的表述順序,沒按順序表述的此次不扣分)
(2)學生髮展核心素養與素質教育的關係是什麼?(寫出“核心素養”“素質教育”兩個詞1分;寫出“關係”1分,答“作用”也可給分,其它不給分)
知識點:圖文轉換
題型:語言表達
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