九年級年級教師對試卷講評課中學生參與的深度與廣度進行評價調查，其評價專案為主動質疑、*思考、專注聽講、講解題目...

問題詳情：

九年級年級教師對試卷講評課中學生參與的深度與廣度進行評價調查，其評價專案為主動質疑、*思考、專注聽講、講解題目四項．評價組隨機抽取了若干名國中學生的參與情況，繪製成如圖所示的頻數分佈直方圖和扇形統計圖（均不完整），請根據圖中所給資訊解答下列問題：

（第22題圖）

（1）在這次評價中，一共抽查了　   　名學生；

（2）在扇形統計圖中，專案“主動質疑”所在的扇形的圓心角的度數為　   　度；

（3）請將頻數分佈直方圖補充完整；

（4）如果全市有6000名九年級學生，那麼在試卷評講課中，“*思考”的九年級學生約有多少人？

【回答】

解：（1）調查的總人數是：224÷40%=560（人），故*是：560；

 （2）“主動質疑”所在的扇形的圓心角的度數是：360×=54°，故*是：54；

（3）“講解題目”的人數是：560﹣84﹣168﹣224=84（人）．

（第22題答圖）

（4）在試卷評講課中，“*思考”的九年級學生約有6000×=1800（人）．

知識點：統計調查

題型：解答題