(2019·宜賓)閱讀下面文章,完成下列各題。 草木結霜 ...
問題詳情:
(2019·宜賓)閱讀下面文章,完成下列各題。
草木結霜 鮑爾吉•原野 ①草並不知道,秋天,它們要披上白霜的鎧*。 ②草出生之後被稱為青草,它們身穿綠衫在天涯奔跑。草給黑*、紅*和黃*的泥土打上綠印,綠是植物的命,是無處不在的生長。天下沒有黑草,就像沒有綠*的煤炭。只有綠才可以打通陽光的能量通道。綠把陽光變成蛋白質,草們吃陽光,喝地下水,草的生活方式至簡至淨、至廣大。 ③草在綠裡安家,綠*的脈絡裡有水渠和馬路。草的葉子既是肉身也是房子,自己住在自己身上,不假外求。這一點比人強多了,自由從此誕生。春天起,草一直生長。它早上長還是夜裡長?草什麼時候都在長,如同聽過“草活一秋”的咒語。人的一生如果只活三個季節,他一定拼命生長,而不去打麻將喝酒看電視劇。草所做的只是生長,它只會生長,那就一直生長。生長很舒服,它覺出自己的腰拔高了。陽光攏在葉子裡,暖暖洋。草不悲觀。悲觀是幹什麼?是跟自己作對嗎?大凡生長者都不悲觀。當你無選擇地置身足以悲觀的處境裡面,先要剔除悲觀。我相信草在短短一生看到的東西比人一生看過的更多。草看到天鵝絨的黑夜鑲滿銀鑽。草看到雨水在空氣中亦疾亦徐地跳舞。草看到白粉沾滿蝴蝶的翅膀。草看到陽光從天邊爬進自己脖子。*_____.乙______. *_____。 ④秋天到了,草停止生長。草長了一生也不過一巴掌高。它們站立不動,一如等待判決。它不知是誰、是什麼不讓它們繼續生長,是立秋白露還是歐陽修的《秋聲賦》?自然界,不生長就意味著凋亡。但草不知道什麼叫死,太陽照耀它,雨還在下,土地還有許多地方沒長草。草離開此世,世上似乎什麼都沒少,草沒有草的遺產,沒有草的車輛和文字。只不過,沒有草的土地露岀了土地。草站在秋天的驛站張望等待,這時候五穀豐登,果樹掛滿亮晶晶的水果取悅人類。草在告別,一身之外一無所有,甚至發不出一聲鳥鳴來辭行。 ⑤草葉等待霜降。霜降之前,天要下上幾場雨,為霜準備原材料。土地變成一片爛泥之後,白霜從天而降,於子夜,於星星全體明亮之時,草換了衣裝。它們白衫白冠,凜然發亮。這是要出征嗎?每一根草都像一位士兵,披著亮*,莖葉猶如銀*。這是去殺誰呢?草有什麼可殺的東西嗎?大地沉寂,無物可殺。陽光轉過來,每每融化草的**。至凌晨,它們再度披霜。 ⑥白霜凍不死樹木與河流。它之降臨,只為讓草退場。霜讓綠*從草的身上飛逸,為每一株草換上黃衫。陽光從此停止與草的能量交換,草的葉子呈現白金*-人類高檔時裝的顏*。從此,大地長出一層迷濛的金羊毛,曰枯草。在落日邊上,枯草看上去像血流遍地,像炭火暗燃,像鮮豔的毯子。 ⑦秋日裡,山坡的枯草以黃金的*調顯示高雅。枯掉的不過是草的軀殼,草的綠*靈魂升上天庭牧場與上帝歡聚。風吹不走草的白金軀殼,它站在它原來站立的地方。草一生未走半步,卻早把種子送往四面八方,換來成千上萬條命。於是,枯萎的草仍然優雅,在冬日越來越近的夜晚,它們披掛白盔白*,而後在陽光下卸妝。 ⑧跑步時,我見到北陵後面結霜的草。結了霜的草似乎比原來高了。它們好像剛從西伯利亞回來,好像在卸車,好像張著毛茸茸的睫毛。我放緩腳步並慶幸我還沒結霜--跑過這些草的身旁。在近於黝黑的松樹下面,霜草的模樣如同下了半場雪,比夏天在松樹腳下環繞的霧氣更白,卻不像雪那麼呆板。太陽出來的時候,草葉上沒有一滴水,依然乾淨。 1.文中的“草”具有哪些美好品質?請簡要概括。 _____________________________________________________________________________
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2.請簡要賞析文中畫線句子“在落日邊上,枯草看上去像血流遍地,像炭火暗燃,像鮮豔的毯子”的表達效果。 _____________________________________________________________________________
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3.文中多次將“草”與“人”對比,有何用意?請簡要作答。
4.請仿照第③段的句子“草看到陽光從天邊爬進自己脖子”,結合語境,在橫線處續寫三句。
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【回答】
1.(1)①生活方式簡單、質樸;②積極樂觀,堅強自立;③朝著理想不懈奮鬥;④功成即身退,坦然面對死亡。 解析:本題考查對文章內容的理解,需要通讀全文,從文章的有關段落中找尋*,文章第②自然段體現草的生活方式簡單、質樸,文章第3段中說“草不悲觀”,體現了草積極樂觀,堅強自立。④⑤⑥三個自然段寫草為了實現自己的理想目標不斷奮鬥,最後一段寫草坦然面對死亡。回答時根據文章的行文順序回答即可。
2.句子運用比喻的修辭手法,將落日邊下結霜的枯草比作“遍地的血”“暗燃的炭火”“鮮豔的毯子”等,形象生動地寫出了結霜枯草映著紅日的情景,渲染出一種壯烈的場景,突出枯草在功成名就後,面對死亡的坦然。
解析:本題考查賞析句子,這一般從用詞、修辭和描寫等角度進行賞析,分析時要先判斷,然後根據修辭或者描寫方法具體分析作用,最後寫出運用該修辭的效果。劃線句子運用了比喻的修辭,找出本體和喻體,最後分析其中蘊含的思想情感。
3.運用對比,以人的行為反襯出草的自強自立、熱愛生命,積極向上等高貴的品質。 解析:本題考查文章的對比手法的作用,要求寫出“草”與“人”對比的用意,在文中人是配角,對草來說起襯托作用。如文章第③段運用對比寫出了草跟人面對困難的不同態度,更加突出了草的自立自強,積極向上的精神品質。
4.示例:草看到風伸開透明的手指卻抓不住任何東西。草看到鳥兒在飛翔中相愛。草看到老鼠的眼珠亮比鑽石。草看到雲*打牆阻擋河流。草看到月亮的山谷堆滿黃金。草看到波浪在河裡回頭瞭望。 (寫出三句即可)
解析:本題考查仿寫句子,這需要仔細分析被仿寫句子的特點,從修辭、邏輯和用詞等角度進行分析。“草看到陽光從天邊爬進自己脖子”運用了擬人的修辭手法,從草的角度進行描寫,內容是看到的事物,因此可以嘗試著用擬人手法寫出草見到的事物,然後再進一步加工潤*即可。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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