．（10分）近代以來，國人開始逐漸認識西方**。閱讀材料，回答問題。材料一 “該夷（美國）並無國主，止有頭...

問題詳情：

．（10分）近代以來，國人開始逐漸認識西方**。閱讀材料，回答問題。

材料一  “該夷（美國）並無國主，止有頭人，系部落中公舉數人，拈鬮輪充，四年一換”。

                        ——1817年兩廣總督蔣攸鼯奏摺

“(英國)都城有公*，內分兩所，一曰爵房，一曰鄉紳房。……國有大事，王諭相，…輾轉告鄉紳房，必鄉紳大眾允諾而後行，否則寢其事勿論。此制歐羅巴諸國皆從同。”                                                                                      

——1849年徐繼畲《瀛寰志略》

材料二   國人對*的理解首先從議會制度起步，而不識憲法，大概是因為議院為具象，較易認識，而*抽象，較難認識；更因為憲法較之議會對君權具有一種根本大法的約束，更強調“*在民”、“法律面前人人平等”。據考，在1895年之前，還絕少有人提出憲法問題。1898年，康有為在上書光緒帝第五書中明確提出：“自由國事付國會議行”，“採擇萬國律例，定憲法公私之分。”

——摘自袁行霈《中華文明史》

（1）結合所學知識歸納，材料一反映出兩國*制度的哪些特點？（4分）

（2）根據材料二，結合所學知識分析*午前後國人對憲法態度不同的原因。（4分）

   （3）綜合上述材料概述近代以來國人對西方*認識的演變趨勢。（2分）

【回答】

（1）特點：美國——共和制；總統民選，任期更換。（2分）英國——議會兩院制，權力至上；虛君；責任內*制。（2分）

（2）*午前：憲法較抽象；憲法約束君權。（2分）*午後：維新變法，實行君主立憲，挽救民族危亡。（2分）

（3）從瞭解較少、認識偏差、介紹為主發展為明確立憲、仿效制度、踐行*。（2分）

知識點：歐美代議制的確立與發展

題型：綜合題