17．閱讀下面材料，按要求作文。有一副對聯，上聯是“若不撇開終是苦”，下聯是“各能捺住就成名”，橫批“撇捺人生...

問題詳情：

17．閱讀下面材料，按要求作文。

有一副對聯，上聯是“若不撇開終是苦”，下聯是“各能捺住就成名”，橫批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字，“各”字如果能把那一捺變成一點就是“名”字，一撇一捺即“人”字。

這副對聯所蘊涵的人生哲理，引發了你怎樣的思考或聯想，根據你的思考或者聯想寫一篇文章，不少於800字。

注意：①立意自定；②文體自選；

【回答】

不撇捺無以致遠

 “如不撇開終是苦，各能捺住就成名。”一撇一捺，成就了大寫的“人”。

凡世間之事，撇開虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅守的心。只要我們用堅守的心來對待萬事，我們的人生終會走向成功。

不撇捺無以致遠。能撇能捺，如一陣風，靜靜地蕩過湖面，卻不願掀起一絲波瀾；如一縷煙，悠然地在屋頂上嫋嫋升起，不帶走任何塵埃。用堅守的心來感知萬物，我們終會有所獲得。

其實，人生就像是去參加一次宴會，沒有必要一路喧囂，驚得花草樹木不安。帶著一顆寧靜的心，我們採一束金菊，攜一縷清風，以一種超然於物外的精神去赴這次宴會，又何嘗不是樂事呢？

走進歷史的河流，我靜靜地感受著那些亙古的一撇一捺。

他，採摘一束菊花，在那條小路上靜靜地走著。沒有世俗的雜念，我看到了他眼中乾淨的風，看到了他臉上閒適的愜意。撇開功名利祿，在動盪之中仍然安分如此，陶潛，他把心化成了一潭水，超脫世俗之外，流進了寧靜之中，他的人生成功了。撇開才能致遠，“採菊東籬下，悠然見南山”是永遠的碑塔，後人永遠記住了他——隱逸者。

 “*苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”文天祥帶著一身正氣而來，卻只能在惶恐灘頭獨自惶恐，在零丁洋裡苦嘆零丁。當曾經的繁華不再，他並沒有隨波逐流，而是用另一種方式——堅守來實現人生的價值。人們記住了他的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，但更多的是折服於他在榮華富貴面前的平常心態。不堅守無以致遠，一身正氣的他並沒有隨風而逝，反而在歷史的天空中久久飄蕩。他，走進了人們的心中。

無論是旭日和風還是狂風暴雨，我們應該始終堅守著人生的“撇”“捺”。如陶潛，在堅守中飄出一抹淡菊的幽香；如文天祥，在堅守中釋放出一身傲然正氣。我們何不用堅守來書寫出人生輝煌的篇章呢？

堅守是一輪不落的太陽。不撇不捺無以堅守，更無以致遠。倘若沒有它，我們就不會越過重重困難，在迷途中覓得心靈的港灣、找到停靠的彼岸。把人生當做一艘船吧，用一顆堅守的心慢慢地積蓄力量，不管世事如何變化，終有一天，我們會以飽滿的精力渡向成功的彼岸。

人生中，不撇捺無以致遠。

【解析】

試題分析：這是道具有哲理*的材料作文題，審題時，可根據材料中大意及關鍵詞“撇”和“捺”構思立意。“一撇一捺即“人”字”說明做人既要放得開，又要收得住；不但要學會放棄，而且要懂得堅守。還可對撇捺進行拓展研讀，例如，撇開的是人生的誘惑，捺住的是寂寞、清苦、磨難等。由題幹可知，寫作體裁不限，既可以寫記敘文、散文，也可以寫議論文。選材時，要注意選取古今中外的名人事蹟、名人名言，要注意適當運用恰當的表達方式，例如，敘述、議論等，還要擬寫一個出*的作文題目。例如，《不撇捺無以致遠》等。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

【名師點睛】對於材料作文題，考生要對常見常用的幾種文體的基本特徵瞭如指掌，例如，記敘文，要有具體的事件、明晰的線索，情節要曲折感人，語言要生動形象，感情要真摯濃郁；議論文，要有鮮明的論點、充足的論據，論*要合乎邏輯，語言要簡潔嚴謹；散文，或夾敘夾議，或借景抒情，或託物言志，……形式雖然相對自由，但必須恪守“形散神不散”的原則，做到主題集中、中心明確，最好夾敘夾議，有內容、有觀點、有情感。這則有關撇捺即人生的材料具有哲理*，適合寫議論文或記敘文，不管選擇哪種文體，都不能脫離撇與捺而選擇其它話題。

知識點：材料作文

題型：作文