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3.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是(   )很多古典詩詞,已成為公眾            的語...

練習題3.25W

問題詳情:

3.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是(   )很多古典詩詞,已成為公眾            的語...

3.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是(    )

很多古典詩詞,已成為公眾             的語句,人們往往能脫口而出,掰開揉碎地解釋,幾乎到了             的地步。其實,隨著現代生活遠離古代社會,諸多常識*的文字也日漸生疏,難免後世             ,以訛傳訛。

A.家喻戶曉    相沿成俗     生搬硬套

B.耳熟能詳    約定俗成     生吞活剝

C.口授心傳    習以為常     生拉硬扯

D.通俗易懂    司空見慣     囫圇吞棗

【回答】

B

【解析】

試題分析:該題考核辨析成語詞義。“耳熟能詳”指聽的次數多了,熟悉得能詳盡地說出來。“約定俗成”指某種事物的名稱或社會習慣是由人們經過長期實踐而認定或形成的。“生吞活剝”比喻生硬地接受或機械地搬用(別人的理論、經驗、方法等。

【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】對於成語題,第一要辨析詞義,包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。比如本題中,“生吞活剝” 比喻生硬地接受或機械地搬用(別人的理論、經驗、方法等。第二,辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三,辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用物件等方面。解答成語題,第一、逐字解釋成語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;第二、注意成語潛在的感**和語體**;第三、要注意成語使用範圍,搭配的物件;第四、弄清所用成語的前後語境,儘可能找出句中相關聯的資訊;第五、從修飾與被修飾關係上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點:成語(熟語)

題型:選擇題