古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞,完成8~9題。*城子病起春盡 ...
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古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詞,完成8~9題。
*城子 病起春盡 陳子龍①
一簾病枕五更鐘。曉雲空,卷殘紅。無情春*,去矣幾時逢?添我幾行清淚也,留不住,苦匆匆。 楚宮吳苑草茸茸。戀芳叢,繞遊蜂。料得來年,相見畫屏中。人自傷心花自笑,憑燕子,舞東風。 [注]①陳子龍:明末文學家,本詩大約作於南明福王朝滅亡後一年。 8.這首詞表現了詞人什麼樣的情感?請簡要分析。(5分) 9.“人自傷心花自笑,憑燕子,舞東風”運用了哪些表現手法?請簡要分析。(6分)
【回答】
8.①傷春之情。作者“病起”發現春*已匆匆逝去,無法挽留,只能用“幾行清淚”來表達對春天逝去的傷感(2分;其中“情感”1分,“分析”1分)。②亡國之恨、故國之思(對故國的悼念、懷念之情)。作者由“卷殘紅”想到故國的覆亡如同這無情春*一樣逝去難留,不覺悲從中來,淚水潸然;楚宮吳苑曾經芳草丰茸,百花盛開,遊蜂盤繞,但昔日春景來年只能在畫屏中相見,更添故國之思和思而不得見的*楚(或“作者想到楚宮吳苑長滿丰茸的芳草,百花盛開,遊蜂盤繞,而來年又會見到這畫屏般秀麗的春*,可南明福王朝滅亡,故國不在,只能獨自傷心”)。(3分;其中“情感”1分,“分析”2分)。
9.①擬人。花在春風中歡笑,燕子在東風中歡舞,運用擬人的修辭,生動地描繪了“楚宮吳苑”的無邊春*。②反襯(襯托、以樂景寫哀情)。以樂景寫哀情,用春花的歡笑和燕子的歌舞來反襯作者的傷心,雖然春光無限,但國家覆亡,詩人無心春景,倍增傷感。③對比。花的笑、燕子的舞與作者的傷心形成鮮明的對比,突出了作者的亡國之痛,故國之思。(6分;答出①給3分,答出②或③給3分;其中“手法”1分,結合詩句具體解說1分,表達效果1分)
知識點:詞
題型:語言表達
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