在學習生物的過程中,利用隨處可見的廢舊物品製作各種模型,常常可使複雜深奧的知識變得簡單直觀。在做完“觀察小魚尾...
問題詳情:
在學習生物的過程中,利用隨處可見的廢舊物品製作各種模型,
常常可使複雜深奧的知識變得簡單直觀。在做完“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗後,某科學興趣小組的同學利用廢舊電線設計製作瞭如右圖所示三種血管關係的模型。模型中,①時紅*電線,②是藍*電線,③是細銅絲。請分析回答下列問題:
(1)在這一模型中,③模擬_______,其功能是進行__________。
(2)如果用這一模型模擬體迴圈中的三種血管,且血流方向是①→③→②,則模型中①模擬的血管內流______血。
(3)如果用這一模型模擬肺迴圈中的三種血管,且①內流動脈血,則血液在這三種血管中的流動方向是__________(用序號和箭頭表示)。
(4)仔細推敲,該模型也還存在一些缺陷,如:與模擬的物件(即血管)相比,電線和細銅絲的內部都不是_______________的。
【回答】
(1)毛細血管 物質交換
(2)動脈
(3)②→③→①
(4)中空(或“空”或“空心”)
知識點:人血流的管道-血管
題型:綜合題
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