5.下列各組句子中,意思不相同的一組是A.①好容易總算把他哄下了。 ②好不容易總算把他哄下...
問題詳情:
5.下列各組句子中,意思不相同的一組是
A.①好容易總算把他哄下了。 ②好不容易總算把他哄下了。
B.①這一切都不是*據。 ②這一切不都是*據。
C.①雨後路滑,我好幾次都差點摔倒。 ②雨後路滑,我好幾次都差點沒摔倒。
D.①我幾乎忘了寒風中抱團取暖的往事。 ②我幾乎沒忘寒風中抱團取暖的往事。
【回答】
B
【解析】
【試題分析】思考時,應結合著句子的意思來分析,A項,“好容易”“好不容易”均表現了把他哄下所使用的辦法等;B項,前者持否定態度;後者是持肯定態度;C項,均突出強調了路滑的程度,最終都沒摔倒;D項,均表現了沒有忘記的語意。故選B。
【技巧點撥】要培養自己正確使用詞語的能力,就要重視日常積累,還得掌握一定的解題方法,把握一定的臨場技巧。1.弄清語境。語境就是詞語所處的語言環境,也就是上下文。正確使用詞語的基礎是能夠根據語境辨析詞語的意義。2.辨別詞義。大學聯考試題大多選取近義詞來實現考查,近義詞又大多具有相同語素,因此,辨析兩詞的相異語素就成了關鍵。3.篩選排除。比較難以確定對錯的選項,尤其是那些同義詞,根本無法從詞義上加以辨析,這時採用排除法可以幫助我們解決問題。4.遷移應用。有些近義詞沒有相同或相異的語素,而詞語本身的意義、功用又辨析不清,那就把所辨析的詞語放人日常習慣用語中,通過另造句子的方法來進行比照辨別,區分出異同,選出正確項。5.詞語代入。很多時候,我們通過朗讀,利用語感可以辨析出句子是否完整,搭配是否得當,句意是否明確。所以,在做易混詞語辨析題時,可以將待選詞語填入原句,再默讀,體味語感,分辨詞語運用是否妥當。
知識點:詞語
題型:選擇題
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