閱讀下面的材料,根據要求寫作。一個挑夫有兩個水桶,其中一個有裂縫。每趟挑水之後,有裂縫的桶只能剩下半桶水。時間...
問題詳情:
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
一個挑夫有兩個水桶,其中一個有裂縫。每趟挑水之後,有裂縫的桶只能剩下半桶水。時間久了,有裂縫的水桶感到很難過,終於有一天,它哭著對挑夫說:“我很慚愧,因為水一直從我這邊漏,讓你付出的努力只能收到一半的成果。”挑夫卻溫和地對它說:“你有沒有注意到,在小路的兩旁,只有你的那一側開出了許多小花,而那隻桶的一側卻什麼也沒有?正是因為你漏了一些水出去,我們才能收穫這些意外的美麗呀!”
讀了上面的材料,引起了你的哪些回憶,或促使你生髮出哪些感想,請據此寫一篇文章。 要求:自選角度,自擬題目,不得抄襲,不得少於800字。
【回答】
【寫作指導】本題考查學生材料作文寫作能力。材料作文是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據對材料的分析、整合,來立意、構思,材料所反映的中心就是文章中心來源,不能脫離材料所揭示的中心來寫作,故材料作文又叫“命意作文”,屬於自命題作文。材料作文一方面要求學生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學生根據主旨,自選角度進行寫作,切不可偏題。本題分析材料可得,我們發現那隻破水桶的缺陷是千真萬確的,但破水桶很有自知之明,它不滿自己的缺陷,沒有破罐子破摔,或是千方百計為自己狡辯。它懷有一顆真誠的平常心,最大限度地努力工作著,常常為自己的過失或缺陷而感到內疚和不安,一而再再而三地向挑水夫致歉。因此,對於那隻破水桶來說,惟誠實才可以做大事。作為這隻破水桶的使用者——挑水夫,則有令人稱羨的寬大胸懷和知人善任的藝術。挑水夫以一顆善良的心,對待他的兩隻水桶,特別是對那一隻有裂縫的破水桶,有天空和大海一般的寬容和氣度。他不計較個人得失,不怕吃虧和吃苦,勤勤懇懇為人,老老實實做事,還告訴破水桶,不要妄自菲薄,是因為他的缺陷,路邊才開出美麗的花,才能收穫這些意外的美麗。由此可見,“缺陷也能創造美”。所謂“缺陷”是指欠缺或不夠完備的地方,由“缺陷”可以聯想到的東西很多。比如,可以從“要坦率地對待缺陷”“缺陷也能創造美”等角度來立意。也可從對“缺陷”認識的角度來立意:世界上沒有十全十美的東西,完善都是相對的,一個人總會有他的缺陷;在一個人身上,突出的優勢與突出的缺陷常常是並存的;心理的缺陷可能更可怕;不要妄自菲薄,要有生活的勇氣;缺點和優點有時候可以相互轉換;缺陷也能創造美。也可以從如何對待“缺陷”的角度來立意:缺陷促使人加倍奮鬥,使缺陷成為優勢;要學會揚長避短(“缺陷”);用人要用人之長,不能光盯著“缺陷”不放;要善於發現別人的優點,發揮別人的長處;等等。
知識點:材料作文
題型:作文
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