19．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中從“隔千里兮並明月”演化而來的句子是“ ...

問題詳情：

19．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中從“隔千里兮並明月”演化而來的句子是“          ，        ”

（2）《離騷》中屈原表明人各有各的樂趣，而他窮其一生追求美政的兩句是“          ，         ”。

（3）白居易《琵琶行》中“          ，         ”兩句由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。

【回答】

（1）但願人長久，千里共嬋娟

（2）民生各有所樂兮，餘獨好修以為常

（3）嘈嘈切切錯雜*，大珠小珠落玉盤

【解析】

試題分析：本題考查學生默寫名句的能力。應注意“嬋娟”“嘈嘈”“錯雜*”這幾個字的寫法。

【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

【技巧點撥】大學聯考所選擇的名句大多出自課內所學篇目，只有少數來自課外，該如何識記這些課內的名句，需要一定的技巧。大學聯考所考的名句，字不一定有多複雜，但一定很有迷惑*，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯絡句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解，現在課標卷已經考核“理解*默寫”，在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字，然後要立足於“寫”，不要背下來但得不到分數。

知識點：其他

題型：名句默寫