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閱讀於漪的《往事依依》(節選),完成題目。①年華似流水。幾十年過去,不少事情已經模糊,有的搜尋枯腸而不可得,但...

練習題2.34W

問題詳情:

閱讀於漪的《往事依依》(節選),完成題目。①年華似流水。幾十年過去,不少事情已經模糊,有的搜尋枯腸而不可得,但...

閱讀於漪的《往事依依》(節選),完成題目。

①年華似流水。幾十年過去,不少事情已經模糊,有的搜尋枯腸而不可得,但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新。

②小時候,我住的小屋裡掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫,清晨看到,晚上看到,一天少說看到三四次,竟百看不厭。有時凝視久了,自己也彷彿進入畫中,“徜徉於山水之間”,甚得其樂。入了神,自然樂在其中。家裡有一部《評註影象水滸傳》,一開啟,就被一幅幅*圖吸引住了。梁山雄偉險峻,水泊煙波浩淼,水面有無邊無際的蘆葦,山上有一排排大房子……這一切,在我幼小的心靈裡好像就是家鄉長*邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》,會不知不覺把焦山一帶風景當作梁山泊背景,我似乎目睹何濤、黃安率領的官*在茫茫蕩蕩的焦山下,在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景,猶如身歷其境,真是津津有味。以後年齡增長,也曾重讀《水滸傳》,雖然理解比小時候深入,但是形象卻不如那時鮮明。後來才懂得,這就是形象思維的作用,生動的形象可以形成深刻的記憶。

1. 第①段中劃線詞 “搜尋枯腸”用得好,說說理由。

2. 小屋裡一幅極普通的山水畫,小時候的“我”為什麼竟能百看不厭?

【回答】

【*】

1.搜尋枯腸表明許多事情竭力思索都想不起來,襯托出文中寫的事情留給作者的象非常深刻。

2. “我”用心看了,看畫時融入了自己的想像,彷彿自己走進了畫中,在山水間徜徉,享受到無限樂趣。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀