閱讀下列材料,問答問題。走近農村,我們看到農民在田間*勤勞作;來到工廠,我們看到工人在有條不紊地工作;參觀博物...
問題詳情:
閱讀下列材料,問答問題。
走近農村,我們看到農民在田間*勤勞作;來到工廠,我們看到工人在有條不紊地工作;參觀博物館,豐富的展品令人震撼;觀看電視,全世界都在眼前……
(1)從上述材料中你得出什麼結論?
(2)在平時生活中,你通過哪些方式瞭解社會生活? (請舉兩例)
(3)“個人可以離開社會而正常發展”這種觀點對嗎?為什麼?
【回答】
(1)我們的社會生活絢麗多*。
(2)社會調查、收看電視、閱讀報紙、做志願者等。
(3)觀點錯誤。理由:個人是社會的有機組成部分,人的身份是在社會關係中確定的,人需要在社會生活中獲得物質支援和精神滋養,離開社會個人就無法*存活,個人的價值也是在奉獻社會中實現的,所以個人不能離開社會。
【詳解】
(1)此問旨在考查學生對感受社會生活的認識,題文中的場景體現了社會生活的絢麗多*。(2)此問屬於開放*試題,只要言之有理即可。(3)此問旨在考查學生對個人與社會關係的認識,首先要求學生認識到,個人離不開社會,題文中的觀點是錯誤的,理由從個人是社會的有機組成部分,人的身份是在社會關係中確定的,人需要在社會生活中獲得物質支援和精神滋養,離開社會個人就無法*存活,個人的價值也是在奉獻社會中實現的回答,言之有理即可。
知識點:積極參與社會生活
題型:辨析題
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