實行垃圾分類,關係廣大*群眾生活環境,關係節約使用資源,也是社會文明水平的一個重要體現。近年來,各地加速推行...
問題詳情:
實行垃圾分類,關係廣大*群眾生活環境,關係節約使用資源,也是社會文明水平的一個重要體現。
近年來,各地加速推行垃圾分類制度,全國垃圾分類工作由點到面、逐步啟動、成效初顯。但垃圾分類工作是一塊難啃的“硬骨頭”:隨手亂扔、隨處丟放的陋習司空見慣;分類投放準確率不高;分類收運體系不完善;垃圾分類處理設施建設滯後等,垃圾分類工作任重道遠。
2019年6月3日,**對垃圾分類工作作出重要指示:“推行垃圾分類,關鍵是要加強科學管理、形成長效機制、推動習慣養成。”要加強制度化建設,將剛*的法律約束與宣傳教育結合起來,營造全社會崇尚“分類光榮”的良好氛圍,以主動*、創造*構建起全社會動員體系,逐步推動社會改進觀念、消除陋習、形成自覺、達成共識,讓垃圾分類成為全社會的行為習慣和文明風尚。
垃圾分類是一個系統工程,涉及*、企業、社群、居民等多方主體,包括投放、收集、運輸、處理等多個環節,需要協力推進。
結合材料和所學*生活知識,分別從公民、*兩個角度,談談如何做好垃圾分類工作。
【回答】
①公民:處理好權利與義務的關係,將個人利益與國家利益結合起來,從我做起,自覺進行垃圾分類處理;公民還可以通過社情*反映制度,積極給*建言獻策,推動環保科學決策;在生活中對*的垃圾分類工作其它公民的不文明行為進行*監督。
②*:要加強垃圾分類制度建設和法制建設;加強對垃圾分類的監管;完善垃圾分類設施,提供垃圾分類裝置;通過市場化運作方式,加強與垃圾分類公司的合作,提高垃圾分類智慧化水平;通過新聞媒介等加強對垃圾分類的宣傳工作,營造全社會崇尚“分類光榮”的良好氛圍。(其他*言之有理即可酌情給分)
【解析】
本題以實行垃圾分類,關係廣大*群眾生活環境,關係節約使用資源,也是社會文明水平的一個重要體現為背景材料,考查考生對*生活的相關知識的理解與運用能力。解答本題要分別從公民與*兩個角度進行分析。
【詳解】
從公民的角度來看,根據材料的解讀,一方面可以從公民享有的權利的角度進行分析,即公民可以通過社情*反映制度,積極給*建言獻策,推動環保科學決策;在生活中對*的垃圾分類工作其它公民的不文明行為進行*監督;另一方面可以從公民參與*生活堅持的原則的角度進行分析,即處理好權利與義務的關係,將個人利益與國家利益結合起來,從我做起,自覺進行垃圾分類處理等。
從*的角度來看, 材料中,推行垃圾分類,要加強制度化建設,將剛*的法律約束與宣傳教育結合起來,故可以從加強垃圾分類制度建設和法制建設的角度進行分析;材料中,垃圾分類是一個系統工程,涉及多個環節,故可以從完善垃圾分類設施,提供垃圾分類裝置以及提高垃圾分類智慧化水平的角度進行分析;材料中,營造全社會崇尚“分類光榮”的良好氛圍,故可以從通過新聞媒介等加強對垃圾分類的宣傳工作,營造良好氛圍的角度進行分析等。
【點睛】
非選擇題的審題要求:
(1)審設問:一是明確題目考查的知識範圍和考查意圖,正確聯想相關知識,形成綜合*的資訊認識;二是明確設問的指向*和規定*,分清題幹要求答題的類別,即回答“是什麼”、或“為什麼”、或“怎麼樣”、或“怎樣體現”中哪一類。
(2)審主體:明確主體有幾個,不同主體的言論和行為各是什麼。這些應從解讀設問和材料中獲取。
(3)審材料:獲取材料中有效資訊,抓住關鍵詞、關鍵句子。這樣做,一是為了正確聯想相關知識,二是進一步明確答題的主體,不同主體的言論和行為各是什麼;三是關鍵的句子要作為“材料語言”寫入*要點中。審材料實質上就是為了進一步*實“審設問和審主體”的正確與否。
知識點:我國* 我國*是*的*
題型:綜合題
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