實用類文字閱讀伍立楊先生採訪記 採訪者：藏書報記者王雪霞 受訪者：伍立楊 問：伍先生，在書界，您有著不小的名氣...

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伍立楊先生採訪記

  採訪者：藏書報記者 王雪霞

  受訪者：伍立楊

  問：伍先生，在書界，您有著不小的名氣，您覺得大家看重的是您的哪方面？

  答：雜文家牧惠、舒展、史學家王春瑜等先生，他們的文章求真求美，文采思想的搏動之下，字裡行間，充溢關心民瘼的精神。以他們為師，可能邁出了一點點的步子。部落格*上有讀者說我最近的《故紙風雪》“……特別是在這本書裡，他用了大量的篇幅抨擊極權*，為*而呼喊，其膽其識其才，均令人欽佩”。過獎了，但這不妨是我追求的境界。說名氣呢，還真汗顏。

問：買書、讀書、作文在您的生活中佔了多大的比重？

答：說全部嫌誇張，總之幾乎是全部。“我生原為讀書來”，我不敢說是“讀書種子”，大抵因為無能，買書、讀書漸成癖好，讀多了就有這樣那樣的感想，於是就寫下來，似乎已成一種生活方式了。

問：現在您還是一如既往地買書、讀書嗎？在《我的書房》一書中，我看到您的文章《書邊散墨》，記述了您的書房，現在有多少冊書了？主要是哪方面的？這些書都是為了閱讀嗎？

答：有時候，告誡自己，這趟出門，片紙不帶。真到了書店，又邁不開步子了。我的藏書現約有七千餘冊。主要是古典文學、文史哲、別集、合集；晚清民初史料、當事人回憶錄……*及美國史系列……等方面；大書如“廿四史”（中華標點本），“全上古三代秦漢三國六朝文”、“元文類”、“明文海”、“清文匯”，以及“*叢書”第一輯數百種，小書如民智書局初版的《建國方略》等等奇書、雜書，很多。特別喜歡的作家則專題收集，如錢鍾書、唐德剛、蘇軾、契訶夫等。藏書為了閱讀，純而又純的藏書，我沒有興趣、也沒有那個能力。有的朋友能兩者兼顧，藏書多得嚇人。

問：您把自己的第一書房，命為浮漚堂，第二書房命為發呆室，這其中有什麼樣的深意？

答：浮漚來自於佛教典故，意謂人生在宇宙的大背景上其實很渺小，其間積極者看到積極，這是我的一點微意；至於發呆呢，就沒有什麼深意，人生包括讀書生涯的枯燥、倦怠、得閒的時候，如朱自清先生說“什麼都可以想、什麼都可以不想”，就近於“發呆”。

問：您曾長期供職於《*日報》，作記者、編輯，1999年調到《海南日報》，為什麼做出這樣的一個選擇？

答：安居方能樂業。以前為住房所苦，南來以後，居住環境條件大大改善了。七千多冊書，在幾十米的大客廳就大致放下了。當時逼近中年，沒有一個較舒適的讀書寫字的環境，真可說是六神無主。

問：您被流沙河先生歸屬於“富於春秋”的讀書人，您寫作的筆法也多有雜文的**，語言形式上也與文言文很近，這多少讓您在眾多的書人中顯得有些另類，您自己怎麼看？

答：文言文的座標指向：美。而美是自由精神的象徵，這是它恆久價值之所在……上海古籍出版社給我的書做的簡介是“報人伍立楊的《大夢誰覺》，思路開闊，識見獨特，汪洋恣肆，不拘常格，所談大部分是*史，但於古代史乃至世界史也多有涉及，於傳統讀史筆記題材外又闢一新天地，特別是有些談古代詩歌、典籍的文章，見解頗為新奇獨到。”這是美譽也是過譽，但我願意做這樣的追求。　　

問：作為一個書人，您覺得書人如今的責任是什麼？

答：讀書人也應該是啟蒙者，這是知識分子的道德責任和良心責任，對社會的發展，宜居安思危並葆有遠見。應該清楚世界大勢和文明的普世價值，宜在人本的意義上讀書寫作，為爭取人*的尊嚴和自由而運筆；絕不能滿腦子糨糊昧於大勢卻又振振有辭……

  問：現在在忙些什麼？有沒有新著面世？

答：工作本身佔用的時間已多，只能忙裡偷閒讀書寫字；去年出版了《故紙風雪》《大夢誰覺》。今年山花文藝要出一本小冊子已籤合同。平時總是我採訪別人，今天您採訪我，慚愧慚愧，十分感謝。

選自《文學界》2007年第7期，有刪改）

19．分析文中首次的問與答各有什麼特點?  (4分)

20．從全文來看，伍立楊讀書有什麼特點 (5分)

21．整合全文資訊，總結一下在伍立楊身上具有哪些可貴的精神品格?    (6分)

【回答】

19.【*示例】①問前有鋪墊，首先肯定對方在書界的地位，拉近了彼此距離。所問內容簡短，但很新奇，惹讀者關心。②答顯得從容不迫，遊刃有餘，委婉而謙虛，有大家風度。

【解題探究】本題考查訪談的文字特徵的把握，區域性思路的分析。訪談，是“問”與“答”的藝術。問要講究技巧，要求簡潔，有重點，有新意，有深度，有順序。答要有針對*，有所顯又有所藏，彰顯個*與機智，切忌隨意，切忌問什麼就直截答什麼。

20.【*示例】讀書成癖，涉獵廣泛，與買書、藏書、寫書結合，勤奮攻讀，懷有人文精神。

【解題探究】該題考查歸納被訪者有關資訊的能力，要善於把握思路與重點句子。從“買書、讀書漸成癖好” “已成一種生活方式” “ ‘什麼都可以想、什麼都可以不想’，就近於‘發呆’”等可總結出“讀書成癖”；從“藏書現約有七千餘冊”“主要是……”“大書如……”，“小書如……” “特別喜歡的作家則專題收集”等可總結出“涉獵廣泛”；從“讀多了就有這樣那樣的感想，於是就寫下來” “為了閱讀，純而又純的藏書，我沒有興趣、也沒有那個能力” ，《大夢誰覺》的評價等可以總結出“與買書、藏書、寫書結合”；從“真到了書店，又邁不開步子了”，“只能忙裡偷閒讀書寫字”等可以總結出“勤奮攻讀”。從“讀書人也應該是啟蒙者……”處可以總結出“懷有人文精神”。

21.【*示例】關心民瘼，崇尚自由，反對專權，積極樂觀，有膽有識，謙虛好學，筆耕不輟，人格*。

【解題探究】該題考查探究文字的能力，挖掘人物身上所體現的時間精神人。*不求唯一，合理即可。

【個*閱讀】 伍立楊：《海南日報》副刊部主任、高階記者、著名散文家。四川涼山人，1964年生，1985年畢業於中山大學中文系。其後長期任*日報社記者、主任編輯。1984年開始發表作品。1995年加入*作家協會。1999年夏調入海南日報社，主持文藝部工作。曾獲文匯報全國隨筆大賽一等獎第一名，及全國報紙副刊優秀作品獎多項。出版：《鐵血黃花――清末民初*論》《夢痕煙雨》《浮世逸草》《霜風與酒紅》《墨汁寫因緣》等隨筆集、文論集、散文集、史論專著等書籍近二十種。

知識點：單元測試

題型：未分類