閱讀《最怕媽媽突然對我好》下文   (1)新學期，她給孩子們佈置了第一篇作文，最難忘的時刻。   (2)她是一...

問題詳情：

閱讀《最怕媽媽突然對我好》下文

    (1)新學期，她給孩子們佈置了第一篇作文，最難忘的時刻。

    (2)她是一名支教老師，在這個偏遠山區，方圓幾十裡，只有這一所學校，學生大多是留守孩子，他們的父母，大部分都遠赴外地打工，難得回來一次，這也成了很多孩子與父母一年中難得相聚的機會。其時，春節剛過，孩子們剛剛與久別的父母重聚，她希望孩子們用手中的筆，記錄下這一溫暖的時刻。

    (3)作文交上來了，她認真地批閱。不出所料，幾乎所有的孩子，寫的都是春節期間，與從外地打工趕回來的父母相聚的那一刻。

    (4)一個孩子，寫了媽媽帶回來的好吃的，那是他吃過的最美味的東西了，他感覺那一刻，自己好快樂。

    (5)一個女孩子寫的是，爸爸給她新買的書包，當爸爸幫她將新書包背好的那一刻，她覺得自己好幸福。

    (6)一個男孩子寫道，他已經兩年多沒有見到過爸爸了，爸爸剛走進家門的時候，他都一下子沒有認出來，爸爸突然一把將他抱了起來。那一刻，他感覺有點陌生，但是，很溫暖，真的很溫暖……

    (7)那一刻，都溫暖，難忘。

    (8)她的目光，久久地停在了一個女孩子的作文字上。

    (9)女孩子寫道，以前，是爸爸一個人出去打工，後來，媽媽也出去了，留下我和弟弟，跟著年邁的爺爺一起生活。每年，他們都只在春節的時候，才能回來，年一過完，他們就又出去打工了。今年，直到年八年級，他們才回到家，因為他們沒買到年前的*。

    (10)這一次，因為沒趕回來吃年夜飯，爸爸媽媽答應我和弟弟，會在家裡多呆幾天，這可把我倆樂壞了。

    (11)爸爸媽媽回來之後，很忙，除了走親戚外，他們還要將莊稼地重新翻整一遍，這樣，年邁的爺爺春耕的時候，才好播種。雖然爸爸媽媽回來之後，忙得根本沒時間陪伴我們，甚至顧不上我們，但我仍然覺得很滿足，很幸福。

    (12)一天，媽媽沒有下地幹活，而是一整天都陪著我和弟弟，給我們做飯，燒了好幾個好吃的菜，幫我們把所有的衣服都洗乾淨疊整齊了，爸爸還檢查了我和弟弟的作業……總之，那一天，媽媽和爸爸對我們姐弟倆特別好，特別溫柔。

    (13)讀到這兒，她以為女孩子接下來會寫，那就是她最幸福的時刻。可是，沒有。女孩子寫的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸媽媽明天肯定又要離開家，出去打工了。

    (14)女孩子在作文結尾這樣寫道，我最難忘的時刻，也是最難過的時刻是，媽媽突然對我特別好，因為，那意味著，他們第二天，又要離開家了，又要一年之後，才能回來了。

    (15)在這行文字下面，她依稀看到幾滴淚水的痕跡。

    (16)她也流淚了。

    (17)她已經支教三年了。在城裡，她有一個溫暖的家，有一個調皮可愛的兒子。每次離開城裡的家之前，她也念念不舍，她覺得自己虧欠這個家太多，尤其是對兒子。所以，每次，離開家之前的那一天，一向粗線條的她，也都會對兒子表現出特別溫柔，特別細緻，特別耐心，恨不得把對他所有的愛和牽掛，都留下來。也許，兒子也特別害怕自己突然對他那麼好吧？

(18)她突然無比想家。她給老公打了個電話。夜已深，兒子已經睡著了，她讓老公將手機放在兒子的面前，她聽到了細微的鼾聲。那一刻，她淚流滿面。

老師為什麼要佈置“最難忘的時刻”的作文？

請結合全文，談談第(8)段的作用。

結合語境，品味第(17)段劃線句，分析其表達效果

聯絡課文內容，說說你對題目“最怕媽媽突然對我好”的理解。

【回答】

她希望孩子們記錄下與久別父母團聚的溫暖的時刻，真切感受父母對自己的疼愛。

承上啟下（過度），引出下文對女孩作文的敘述；*成段，起強調作用，突出女孩作文給她帶來的感動和震撼。

連用三個副詞“特別”，突出她對兒子的虧欠，寫出了她離開兒子時的不捨和牽掛之情。

一是指將要外出打工的媽媽對“姐弟倆”特別好，對於父母的離開，女孩特別地難過；

   二是指她離家去支教前，對兒子特別溫柔，心中對兒子深深的愧疚和思念。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀