生物小組以純合長翅果蠅幼蟲為實驗材料，進行了以下生物學實驗：將長翅果蠅幼蟲培養在正常溫度為25℃的環境中，經過...

問題詳情：

生物小組以純合長翅果蠅幼蟲為實驗材料，進行了以下生物學實驗：將長翅果蠅幼蟲培養在正常溫度為25℃的環境中，經過l2天時間發育為長翅成蟲果蠅；如果將孵化後4～7天的長翅果蠅幼蟲放在35～37℃環境下處理6～24小時，結果培養出的成蟲中出現了一定數量的殘翅果蠅(有雌有雄)。如何解釋這一現象呢?請你對出現殘翅果蠅的原因提出你的假說，並進一步設計實驗驗*你的假說。

(1)假說：                        。

(2)設計實驗驗*你的假說。

設計思路：                      。

可能出現的結果及分析：                     。

(3)假設殘翅果蠅是由於遺傳物質發生改變引起的。現有一定數量的長翅和殘翅果蠅(長翅對殘翅為顯*)，請以最簡捷的實驗設計思路確定該*狀是否為伴*遺傳，並對可能出現的結果進行分析。

【回答】

(1)假說：溫度升高，酶的活*改變，通過影響代謝從而影響*狀，但遺傳物質沒有改變。(或溫度升高，導致相關基因突變，從而影響*狀)

(2)設計思路：將該短翅果蠅在2℃條件下培養繁殖

可能出現的結果及分析：如果子代全部是長翅，說明殘翅是不可遺傳的變異，是由溫度變化引起的，遺傳物質沒有發生改變；如果子代全部是殘翅或者出現部分殘翅，說明殘翅是可遺傳的變異，這是由於溫度變化導致遺傳物質改變引起的。

(3)選擇多對長翅雄果蠅和殘翅雌果蠅雜交，在正常情況下培養觀察；如果子代果蠅雌、雄個體中均出現長翅或長翅和殘翅，則不是伴*遺傳；如果子代中所有雌果蠅均表現為長翅，雄果蠅表現為殘翅，則為伴*遺傳。

知識點：變異與進化 單元測試

題型：綜合題