24.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。教養,在西方被寫為“manner”,指的是禮貌、規矩...
問題詳情:
24.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。
教養,在西方被寫為“manner ”,指的是禮貌、規矩、態度、生活方式,習慣,風度……很長一段時間以來,教養這個詞,所表徵的是一種貴族精神的殘餘——簡述之,就是友善與真誠、悲憫與同情、榮譽與尊嚴、面對任何困難決不輕言放棄、即使遭受挫折仍以微笑面對人生的淡泊從容。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。
【回答】
微笑著面對生活
微笑著面對生活,生活亦然也會微笑著面對著你。——題記
生活是什麼?生活就是望眼無際的天空,充滿了迷茫和奇趣。對於豆蔻年華的我們來講,它必然激發了我們的好奇心,可是對於成年的青年人來講,它必然也是一把*首,在伴隨他們的使用中,一不小心就會刺傷他們,抹殺了他們勵志向上的決心,帶給了他們無數的煩惱和挫折……
春天,漫山遍野含苞待放的鮮花和剛剛冒出頭的嫩綠綠的小草,小河邊清澈見底的水流嘩啦啦的流向那不見盡頭的遠方,蝴蝶和蜜蜂在一旁嬉戲著……夏天,熾熱的太陽光強烈的烘烤著大地,我們的額頭上冒出了汗水,學校那一簇簇鮮花和小草都枯萎了,茂盛的大樹也快要奄奄一息了,這時的我們真希望秋阿姨如閃電般的速度來到我們的身邊,為我們帶來一絲絲秋的氣息吧!!!秋天,田地裡那一片片金黃的麥子,農民伯伯一臉的喜悅,林間楓葉嘩嘩的飄落……冬天,天空下起了鵝毛般的大雪,使嘈雜喧鬧的城市頓時寂靜了下來,大地一片銀裝素裹,小朋友們穿著厚厚的棉襖,戴著毛茸茸的手套,在大地的懷抱中玩起了打雪仗、堆雪人……
生活就像這變化多端的四季,每個季節都有著不同特點與*格。
夏天,微笑面對著生活的人會用別緻的眼光去待它,會覺得它不是炎熱,不是用炎熱來懲罰我們,而是認為它是在考驗我們,用我們酣暢淋漓的汗水來澆灌我們的生活,讓我們懂得在懵懂和挫折中成長,更是因為夏日的*勤播種,才有了秋天那喜悅的豐收啊!
懂得面對生活,懂得迎接生活,懂得與生活和睦相處的人一定會是生活的成功者,因為你體會過生活的艱*歷程,處理過生活中的種種失敗,挑戰過生活中的處處困難。
一次,我在做一次練習中,做到了這樣一道題。有三個人同時經過一處荊棘叢中,然而荊棘叢中長出了鮮花。走過的第一個人就說:“荊棘叢中長出了帶刺的花。”走過的第二個人就說:“荊棘叢中有刺。”最後一個人就說:“荊棘叢因有花而更美。”三個人面對生活的態度不同,所以未來他們的命運也將不同。所以請相信,生活就是一杯放在我們面前的一杯茶,如何去品味這杯茶,就要看我們怎樣去對待生活了……
微笑著面對生活,生活亦然也會微笑著面對著你。——後記
【解析】
試題分析:這是一道材料作文題,審題時,可根據材料內容及關鍵資訊構思立意。材料主要圍繞著教養的內涵進行描述。從中可提煉出關鍵詞句“不輕言放棄”“微笑面對人生”“從容淡泊”等。因此立意時,可從要堅持不懈、微笑面對人生、從容淡泊、勇於戰勝困難等方面立意。寫作時,要注意寫成議論文,要擬寫一個出*的題目。
考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。
知識點:材料作文
題型:作文
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