閱讀材料,完成下列要求。材料一 (布林什維克)在奪取*的過程中,始終是工人階級的先鋒隊和領路人。……11月6...
問題詳情:
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 (布林什維克)在奪取*的過程中,始終是工人階級的先鋒隊和領路人。……11月6日(俄歷10月24日)午夜,在布林什維克黨領導下,彼得格勒的武裝工人、士兵發動起義,以摧枯拉朽之勢*了臨時*,取得了起義的勝利。
——普通高中課程標準實驗教科書歷史必修一(嶽麓版)
材料二 在**主義運動的經驗中,無產階級及其政黨並沒有農村包圍城市的經驗。因此,*工作以城市為中心,武裝起義首先是為了佔領中心城市,這是一個時期內全黨的共同認識。在第一次國內*戰爭時期裡,北伐戰爭的*道路就是以城市為中心,先在大城市奪取*。儘管1927年大*失敗,但是**黨的工作重心依然是中心城市,這是由於當時**認為以城市這條道路適合*。在*城鄉差距大,發展不平衡,經濟文化各方面都極其落後的境況下,**人所面臨的一個重大歷史課題是*選擇什麼方式。
——*中華《十月*:歷史必然*歷史地位和評價》
材料三 *發現農民們可以動員起來,甚至能夠奪取城市,但是不能夠同國民*打仗。因此,毛找到了信心,認為*是能夠生存和發展下去的,只要在一個地區內有人力和糧食支援戰鬥,發展自己的武裝力量。1931年以毛為主席的“*西蘇維埃共和國”就成了這一努力的榜樣。
——(美)費正清《偉大的**》
(1)根據材料一,指出俄國十月*所走的道路,並結合所學知識分析其道路成功的原因
(2)根據材料二並結合所學知識,說明**早期鬥爭中堅持“以城市為中心”的原因和具體措施。
(3)根據材料三並結合所學知識,*探索出了什麼樣的新道路?並指出這一道路的具體措施。
(4)綜合上述三則材料,概括**探索道路的特點。
【回答】
(1)道路:中心城市*。
成功原因:俄國參加一戰激化了社會矛盾;俄國無產階級力量的相對強大;有成熟的無產階級政黨的領導;有正確*思想的引領(馬克思列寧主義)。
(2)原因:俄國十月*的影響;**的指導;自身缺乏經驗;對國情判斷不明。
措施:發動南昌起義,秋收起義。
(3)道路:工農武裝割據(農村包圍城市,武裝奪取*)。措施:土地*、武裝鬥爭、根據地建設。
(4)特點:由學習蘇俄到從國情出發,實事求是。
【詳解】
(1)“道路”,根據材料一資訊“在布林什維克黨領導下,彼得格勒的武裝工人、士兵發動起義,以摧枯拉朽之勢*了臨時*,取得了起義的勝利”得出:中心城市*。“原因”,依據所學知識從俄國參加一戰激化了社會矛盾、俄國無產階級力量的相對強大、有成熟的無產階級政黨的領導、有正確*思想的引領等角度思考。
(2)“原因”,根據材料二資訊“在**主義運動的經驗中,無產階級及其政黨並沒有農村包圍城市的經驗。因此,*工作以城市為中心,武裝起義首先是為了佔領中心城市,這是一個時期內全黨的共同認識”得出:自身缺乏經驗;由材料資訊“儘管1927年大*失敗,但是**黨的工作重心依然是中心城市,這是由於當時**認為以城市這條道路適合*”得出:對國情判斷不明;結合所學知識從俄國十月*的影響、**的指導等角度補充。“措施”,依據所學知識從發動南昌起義、秋收起義等方面回答。
(3)“新道路”,根據材料三資訊“認為*是能夠生存和發展下去的,只要在一個地區內有人力和糧食支援戰鬥,發展自己的武裝力量”並結合所學知識得出:工農武裝割據。“具體措施”,依據所學知識從土地*、武裝鬥爭、根據地建設等方面回答。
(4)“特點”,綜合上述三則材料並結合所學知識從由學習蘇俄到從國情出發、實事求是等角度分析。
知識點:近代*反侵略 求*的鬥爭 南昌起義
題型:綜合題
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