閱讀下列材料:材料一 五千年中華文明成就輝煌,但在一定的條件下,也會成為*向前發展的包袱。先民修築了萬里長城...
問題詳情:
閱讀下列材料:
材料一 五千年中華文明成就輝煌,但在一定的條件下,也會成為*向前發展的包袱。先民修築了萬里長城,抵禦了北方遊牧民族的侵擾,但也限制了自己的視野和對外交往。先民開鑿了大運河,溝通了*南北,但這對於封建統治者來說,主要是為了加強*集權,滿足了*者遊玩的需要。運河往來最多的是官吏們的遊船和運送皇糧的漕船。*擁有“四大發明”,這固然是中華民族的奇蹟和驕傲,但是羅盤針可以*亦可看風水;火*可以製造喜慶的鞭*亦可製造殺人的武器。更為關鍵的似乎是文化的取向,*有遠航,鄭和下西洋早在哥倫布誕生之前,但主要的目的不在於開闢*貿易,對於商品經濟的發展和提高生產力沒有顯而易見的深遠的促進作用。
材料二 *數千年的文明史,古聖賢的道德、教誨、祖宗制度的成法,是古代輝煌的象徵,同時也是進取的阻力。立論,言必稱三代;著文,開篇子曰詩云;行事,祖宗成法不可更改。因循守舊,不思變革,是我們偉大民族的另一種“**”。
——以上材料均摘自《中西對比500年》
請完成:
(1) 根據材料一分析中華文明的特徵,並再舉—個例子加以說明(不能引用材料中的史實)
(2) 材料一中所提到的火*與羅盤針的發明對歐洲社會的進步、世界文明的發展有何作用?
(3) 根據材料二分析說明四大發明沒有起到推動*社會進步的原因。
【回答】
(1)特徵:一方面創造了輝煌的成就,另一方面這些成就在某種程度上束縛了中華民族的發展。
例子:印刷術和造紙術可以促進文化新發展亦可用來大搞迷信活動;儒家思想核心是 “仁”、“禮”,可以協調人與人之間的關係,營造*社會,也可以被統治者改造成為封建統治的精神工具。(其他例子,只要言之有理亦可)
(2)作用:火*在歐洲的應用和發展,幫助了歐洲資產階級戰勝封建勢力;指南針的使用,使歐洲人開闢了新航路,加強世界的聯絡,世界市場開始出現。
(3)原因:封建統治思想的束縛和完備的封建制度;因循守舊的保守心理。
知識點:古代*的科學技術與文學藝術
題型:綜合題
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