青春在奮鬥中展現美麗,就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,揚起奮鬥的帆...
問題詳情:
青春在奮鬥中展現美麗,就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,揚起奮鬥的帆吧!在波濤洶湧的大海中不斷前行,展示我們這一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律,讓我們的聲明發出耀眼的光芒。某校七年級(1)班學生正在開展“奮鬥吧,青春!”主題探究活動,請你參與其中。
(青春榜樣)2018年6月30日,我區舉辦主題為“眾志成城奮發圖強慶雲縣扶貧助學立志在行動”活動,3000萬元的扶貧助學專項基金正式啟動,全縣505名貧孤學生的教育難題被“兜底”破解。這些同學並沒有因為家庭原因而放棄自己甚至輟學,而是憑著自己的努力依舊拼搏著,如果沒有他們自己的努力,可能都等不到專項基金的到來。專項基金或許是對他們這種拼搏精神最好的獎勵。
(1)他們的事例說明了什麼?
(青春飛揚)2018年1月,省教育廳對擬表彰山東省普通高中省級優秀學生、省級三好學生、省級優秀學生幹部名單進行了公示!其中,慶雲縣的25名優秀學子名列其中,這是他們青春的*,是對青春的態度,更是我們學習的楷模。
(2)25位優秀學子的事例有什麼意義?
(青春有格)2017年11月,慶雲縣長王曉東同志在2017企業家致良知*上講述了致良知在扶貧一線的實踐案例——如何將一個貧困縣變為先進縣。有良知,應該是一個人的根本底線。青春並不意味著肆意放縱,也應該要有我們自己的底線。
(3)“青春有格”對我們的成長提出了哪些要求?
【回答】
①自強可以讓我們更自信。
②自強可以讓我們不斷克服自己的弱點,戰勝自己,超越自己,讓青春的步伐永不停息。
①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。
②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度,激發我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。
③善於尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
(3) ①行己有恥”需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。
②行己有恥”要求我們樹立底線意識,觸碰道德地線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。
③行己有恥”更需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。
④從點滴小事做起,積少成多,積善成德。
⑤在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。
⑥止於至善”要求我們養成自我我省察的習慣,檢視自己的不足,不盲目自責,積極調整自己,通過自省和慎獨,端正自己的行為。
⑦以修身為本,行走在“止於至善”的路上,在學習中成長,在成長中收穫,是對青春最好的*。
【解析】
(1)此問旨在考查學生從材料中獲取有效資訊,並運用所學知識進行概括說明的能力,落實情感態度和價值觀目標,難度值中等。從材料中“這些同學並沒有因為家庭原因而放棄自己甚至輟學,而是憑著自己的努力依舊拼搏著”可以看出,這些同學具有自強不息的精神,在困難的境遇中堅持學習。因此這個材料說明了自強的意義。只要學生從這個角度進行說明,言之有理即可。
(2)此問旨在考查學生從材料中獲取有效資訊,並運用所學知識進行概括說明的能力,落實情感態度和價值觀目標,難度值中等。從材料中“他們青春的*,是對青春的態度,更是我們學習的楷模”可以看出,這25為學子是我們學習的榜樣。因此只要學生回答出好的榜樣對我們的成長的意義,言之有理即可。
(3)此問旨在考查學生對基礎知識的掌握情況,落實情感態度和價值觀目標,難度值一般。根據所學知識,“青春有格”要求我們做到行已有恥、止於至善。因此只要學生從這兩個方面說明做法,言之有理即可。
知識點:我心中的理想形象
題型:辨析題
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