文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是( )教育是什麼?如哲人所言,“教育即生長”,每個人的天*和與...
問題詳情:
文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是( )
教育是什麼?如哲人所言,“教育即生長”,每個人的天*和與生俱來的能力得到健康生長,而不是把外在的東西灌進一個容器。在一廂情願的灌輸、望子成龍的期待中,孩子們與歡樂的童年拉開了距離。人們羨慕《爸爸去哪兒》節目裡山野鄉間的親子生存體驗,卻又感嘆這樣的教育可望不可即。我們之所以在多少年前就提出“素質教育”,不正是期望那些幼小的生命,能在不斷的自我認同、自我發掘中自然生長嗎?
A.每個人的天*得到健康生長,與生俱來的能力要得到提高
B.是要使每個人的天*和與生俱來的能力都得到健康生長
C.每個人的天*得到健康生長,與生俱來的能力更應該生長
D.是要使每個人的天*得到健康生長,與生俱來的能力得到提高
【回答】
D
解析:原句有兩種語病,一是缺少關聯詞,從對應下句“而不是”來看,前句應是“是要……”,由此排除A、C兩項;二是搭配不當,“能力”和“健康生長”搭配不當,由此排除B項。
知識點:病句辨析
題型:選擇題
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