閱讀下面的文言文，完成各題。翼奉字少君，東海下邳人也。治《齊詩》，與蕭望之、匡衡同師。三人經術皆明，衡為後進，...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成各題。

翼奉字少君，東海下邳人也。治《齊詩》，與蕭望之、匡衡同師。三人經術皆明，衡為後進，望之施之政事，而奉惇學不仕，好律歷*陽之佔。元帝初即位，諸儒薦之,徵待詔宦者署，數言事宴見，天子敬焉。時，平昌侯王臨以宣帝外屬侍中，稱詔欲從奉學其術。奉不肯與言，而上封事曰：“臣聞之於師，治道要務,在知下之邪正。人誠鄉正，雖愚為用；若乃懷邪，知益為害。愚臣誠不敢以語邪人。”是歲，關東大水,郡國十一飢疫尤甚上乃下詔*海陂湖園池屬少府者以假貧民勿租稅損大官膳減樂府員省苑馬諸宮館稀御幸者勿繕治；太僕、少府減食谷馬，水衡省食肉獸。明年二月戊午，地震。其夏，齊地人相食。七月己酉，地復震。上曰：“比年不登，元元睏乏，不勝飢寒，以陷刑辟，朕甚閔焉。已詔吏虛倉廩，開府臧,振救貧民,群司其茂思天地之戒，有可躅除減省以便萬姓者，各條奏。悉意陳朕過失，靡有所諱。”因赦天下，舉直言極諫之士。奉奏封事曰：“諸侯王園，與其後宮，宜為設員，出其過制者，此損*氣應天救邪之道也。今異至不應，災將隨之。唯陛下財察。”上覆延問以得失。奉以為祭天地於雲陽汾*，及諸寢廟不以親疏迭毀（注），皆煩費，違古制。又宮室苑囿，奢泰難供，以故民困國虛，亡累年之畜。所繇來久，不改其本，難以末正，乃上疏遷都正本。書奏，天子異其意，籤曰：“問奉:今園廟有七，雲東徙，狀何如?”奉對曰“昔成王徙洛，般庚遷殷，其所避就，皆陛下所明知也。非有聖明，不能一變天下之道。臣奉愚戇狂惑，唯陛下裁赦。”其後，貢禹亦言當定迭毀禮，上遂從之。年老以壽終。

（選自《漢書·翼奉傳》，有刪改）

（注）迭毀,古宗廟制度。天子設七廟供奉七代祖先,諸侯設五廟供奉五代祖先。其中始封之君、開國帝王之廟，世世不毀，餘則親過高祖而毀其廟，遷其牌位於太廟中。親廟依次而毀，故稱“迭毀"。

5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．郡國十一/飢疫尤甚/上乃下詔*海陂湖園池屬少府者以假貧民/勿租稅/損大官膳/減樂府員/省苑馬諸宮館/稀御幸者勿繕治/

B．郡國十一飢/疫尤甚/上乃下詔*海陂湖園池屬少府者以假貧民/勿租稅損大官/膳減樂府員/省苑馬/諸宮館稀御幸者勿繕治/

C．郡國十一/飢疫尤甚/上乃下詔*海陂湖園池屬少府者以假貧民/勿租稅損大官膳/減樂府員/省苑馬諸宮館稀御/幸者勿繕治/

D．郡國十一飢/疫尤甚/上乃下詔*海陂湖園池屬少府者以假貧民/勿租稅/損大官膳/減樂府員/省苑馬/諸宮館稀御幸者勿繕治/

6．下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是

A．封事，文中指密封的奏章，古時臣下上書奏事，為了防止洩漏,用皁囊封緘。

B．關東，秦漢時指山海關以東地區。“沛公欲王關中”的“關中”則指其西地區。

C．水衡，官名，水衡都尉、水衡丞的簡稱。漢武帝時期所置，掌管皇家上林苑。

D．般庚，商朝君主，他繼位後把都城遷到殷（今河南安陽），史稱“般庚遷殷”。

7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．翼奉勤奮學習，不願追求仕進。他和蕭望之是同學，研究《齊詩》，精通經術*蕭望之把經術運用於政事，而他卻不願做官，喜歡曆法*陽占卜之術。

B．翼奉被人推薦，受到皇帝尊敬。元帝即位不久，許多儒者就推薦了他。他被徵召在待詔宦者署，多次上書言事並被皇帝在閒暇時召見，皇帝很尊敬他。

C．翼奉積極進言，指出朝政過失。因為連年發生災禍，皇帝憂懼不安,廣開言路，翼奉生奏指出，要對諸侯王的園林和後宮加以改變，以此來應天救邪。

D．翼奉稽古鑑今，改革朝廷禮制。翼奉認為長安寢廟不行迭毀禮，花費很多，豪華的宮室園囿又致民困國虛，他引述歷史建議遷都,皇上實施了其建議。

8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）人誠鄉正，雖愚為用；若乃懷邪，知益為害。

（2）比年不登，元元睏乏，不勝飢寒，以陷刑辟。

【回答】

5．D

6．B

7．D

8．（1）人如果追求品行端正（正道），即使愚笨也是有用的;如果他懷著奸邪之心，那麼知識越多，危害越大。

（2）連年沒有豐收（好的收成），百姓飢困貧乏，受不了飢餓寒冷，以致於觸犯刑法（刑律）。

【分析】

5．本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語境理解句子的大概意思，然後要注意一些常見的句尾、句首標誌*的詞語，注意句子結構的對稱*，注意文中詞語充當何種成分，注意句子成分的省略以及敘事內容的變化等。如本題中，“郡國十一飢疫尤甚上乃下詔*海陂湖園池屬少府者以假貧民勿租稅損大官膳減樂府員省苑馬諸宮館稀御幸者勿繕治”，這段話是說“十分之一的郡國發生了饑荒，瘟疫更加盛行。元帝於是下詔那些屬於少府的*海湖泊園林池塘用來資助貧窮的老百姓，不收賦稅；減損太官負責供應的御膳，裁減樂府中的成員，減少苑中馬匹的數量，皇帝很少臨幸的各個宮殿館*不再修繕；”由上文“關東大水”，可知“十分之一的郡國發生了饑荒”，然後又導致“瘟疫更加盛行”，因此“飢”“疫”之間應該斷開，排除選項A、C；再比較B、D兩項，其中“租”“損”“減”“省”都為動詞，它們支配的賓語分別為“稅”“大官膳”“樂府員”“苑馬”，即“勿租稅/損大官膳/減樂府員/省苑馬”。故選D。

6．本題考查學生理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂及官職的變遷，建築的名稱，年號、諡號、廟號，一些文書的名稱，官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃，還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的註釋的相關內容一定要記牢，答題時還要注意結合語境的具體含義作答。本題中，B項，“關東，秦漢時指山海關以東地區”錯誤，秦漢時，關東應為函谷關以東。故選B。

7．本題考查學生對文字內容的理解和辨析能力。解答此類題目，考生應先明確題乾的要求，如本題“下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是”，即要求選出“不正確”的一項，然後依據人名、地名、官名、時間等提示*資訊快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題中，D項“他引述歷史建議遷都,皇上實施了其建議”錯誤，根據原文“其後，貢禹亦言當定迭毀禮，上遂從之。”由此可知，皇上採納的是貢禹“定迭毀禮”，並沒有採納實施翼奉提出的遷都建議。故選D。

8．本題考查學生理解文章內容並翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先把需要翻譯的句子放回文字，以便結合上下文的語境理解句子含義，然後分析句子中是否存在詞類活用、特殊句式、重點實詞、虛詞、古今異義詞或通假字等，接下來再按照不同的句式進行調、換、刪，並採取對譯法，逐字逐句進行翻譯。本題中，第一句中，“誠”，表假設，如果；“鄉”，通“向”，追求、嚮往；雖，即使。第二句中，“比年”，連年；“登”，豐收；“元元”，平民、老百姓；“刑辟”，刑法、刑律。

【點睛】

參考譯文：

翼奉字少君，東海下邳人。研究《齊詩》，和蕭望之、匡衡師從同一個老師。三個人對經術都很精通，匡衡是後輩，望之把經術運用到政事上，而翼奉勤奮學習不願做官，喜歡曆法*陽占卜之術。元帝即位不久，許多儒者就推薦他，他被徵召在詔宦者署中，多次上書言事並在皇帝閒暇時被召見，天子很尊敬他。當時，平昌侯王臨憑著是宣帝外戚擔任侍中，稱詔要跟隨翼奉學習經術。翼奉不肯和他說，就上了一封密封的奏章說：“我從老師那裡聽說，治道最要緊的在於知道人的正邪。人如果追求品行端正（正道），即使愚笨也是有用的；如果他懷著奸邪之心，那麼知識越多，危害越大。我實在不敢將它告訴邪惡之人。”這一年，關東發生大水災，十分之一的郡國發生了饑荒，瘟疫更加盛行。元帝於是下詔那些屬於少府的*海湖泊園林池塘用來資助貧窮的老百姓，不收賦稅；減損太官（“大”通“太”）負責供應的御膳，裁減樂府中的成員，減少苑中馬匹的數量，皇帝很少臨幸的各個宮殿館*不再修繕；太僕少府減少餵馬的穀物，水衡（掌管的上林苑中餵養的鷹犬）少吃肉類食物。第二年二月戊午那天發生了地震。夏天，齊地發生人吃人的慘劇。七月己酉那天，又發生地震。皇上說：“連年沒有豐收（好的收成），百姓飢困貧乏，受不了飢餓寒冷，以致於觸犯刑法（刑律），我很憐憫他們。已經下令讓官吏開啟倉庫，救濟貧窮的老百姓。各位官員也要好好想想天地的告誡，有可以免除、減少、節省而方便老百姓的，可以上奏給我。盡心指出我的過失，不要有所顧忌。”於是大赦天下，選拔直言敢諫的人。翼奉上奏了一封密封的奏章說：“諸侯王的園林和他們的後宮，最好設定限額，遣出那些超過制度的人，這是消損*氣迴應上天救治邪祟的辦法。如今怪異的事發生而不迴應改正，災難就會隨之而來。願陛下裁奪。”元帝又向翼奉請教得失之事。翼奉認為在雲陽汾*祭祀天地，以及各個寢廟不因為親疏而毀掉一部分，都要花費很多，這是違背古代制度的。而且宮室園囿，奢侈豪華難以供給，以致百姓窮困國庫空虛，失去了這麼多年的積蓄。這些由來已久，如果不改變根本，很難使末正常，於是上書建議遷都以正根本。奏章呈上之後，皇帝認為翼奉的意見與眾不同，就批覆說：“問奉：如今皇帝墓地所在的宗廟有七個，你說要向東遷徙，怎麼辦？”翼奉回答說：“以前成王遷到洛，般庚遷到殷，事情的原委，都是陛下清楚知道的，不是有聖明之德，不能改變天下，我剛直愚昧狂妄昏惑，全憑陛下裁斷。”其後，貢禹也說應當定下迭毀之禮，元帝於是聽從的他的意見。翼奉年老而終。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀