閱讀下面的文字,完成小題。半支蠟燭謝志強那天出差,我來到北方一個陌生的小城市,投宿在一家普通的旅館。進進出出的...
問題詳情:
閱讀下面的文字,完成小題。
半支蠟燭
謝志強
那天出差,我來到北方一個陌生的小城市,投宿在一家普通的旅館。進進出出的,都是陌生面孔。
房間內有三個床位。入晚,仍是我一人;我擔心著隨時可能闖進一個陌生人來。我看著電視,熒屏一閃一閃換著人物,很頻繁。我略為輕鬆了。驀然,熒屏內熱熱鬧鬧的人群沒了影兒,室內一片漆黑,像隆重的舞會一下斷了電。樓外的燈光也消逝了。整幢樓傳出驚愕的呼叫。
我摸近寫字檯,拉開抽屜,捏住了空蕩蕩的抽屜一隅的半截蠟燭。這是我進入這個房間時,無意中發現的祕密。
半支蠟燭,很細很圓,也很涼,它躺了不知多久,幾乎被遺忘了,連服務員清理房間時也忽視了它的存在。我捏著它。我沒有火柴,捏著蠟燭,走出房門,能看到長長的走廊盡頭一扇視窗外邊朦朧的夜*。走廊內一片混亂,開門聲、腳步聲、召喚聲。顯然,大家都沒料到斷電。
於是,我想開門看看。迎面閃過一個身影。我問:“有沒有火柴?”她說沒有。她一開口,我才知道是個女*,聲音使我想到了山泉。她喊服務員,聲音包含著恐慌。我說我有蠟燭。她便朝走廊內毫無目標地喊:“誰有火柴打火機?點個亮!”她彷彿向人間呼籲。
我繼續試探著朝走廊盡頭的視窗方向走。我的眼睛漸漸適應了突然降臨的黑暗。
數步遠,猛然跳出一朵火苗,像茫茫戈壁的暗夜中遙遠處閃現出一堆篝火。他說:“快點快點!”一箇中年男子粗獷的喉音。
我趕上前,蠟燭的頂端棉芯接觸了打火機的火苗,像戀人美好深情的吻。蠟燭的火苗陶醉般地搖搖晃晃,漸漸明亮起來,歡躍起來。它的光亮映出其他兩張綻開了微笑的臉,接著,又驚喜地圍過來幾張陌生的臉,都笑著。我看著他們並不陌生的陌生的臉,我也笑了。我沒急於返回房間。這亮光屬於眾人,我不能獨自享用。
她說:“你倒有經驗,出差還備著這玩意兒。”
我說:“我在抽屜裡發現的——我可沒先見之明。現在出差到哪裡會沒有電燈呢?在城市,蠟燭已成稀罕物了。”
我持著蠟燭,緩緩地走過一扇一扇敞開的門——迎接光明的門,我十分樂意地接受裡邊的旅客偶爾提出借個光的要求。他們是在尋覓斷電的瞬間失卻或遺落的物件;找著了那物件,像重逢一樣的歡欣,簡直顯出孩童的純真。
我的心房也隨著燭光一亮一亮閃動。這個旅館這座城市不再陌生和恐懼——一個人進入一個陌生地難免生出的感覺。
經過一扇一扇敞開的門,我到達了房間門口。又是意外,霍然燈火通明,熒屏又出現一個**的世界。走廊傳來驚喜的聲音,接著,傳來紛紛“砰砰”關閉房門的響聲。我也關上了房門。
(選自《*最好看的微型小說》)
10.下列對作品有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是( )( )
A.這篇小說借寫旅途中的一段經歷,反映了現代城市人與人之間關係的冷漠,用“半截蠟燭”來審視人*的變化,同時也折*出人*的光輝。
B.小說開頭反覆渲染“陌生”的感觸,說明“我”在這座北方小城沒有一個親戚朋友,內心孤獨寂寞,難免生出陌生的感覺。
C.“數步遠,猛然跳出一朵火苗,像茫茫戈壁的黑夜中遠處閃現出一堆篝火。”運用比喻和誇張,形象生動地寫出了“火苗”給黑暗中的人們帶來了溫暖、撫慰與希望。
D.突然斷電的情節安排巧妙而有深意:突然降臨的黑暗雖然一時引起恐慌,但人們為找尋光亮,卻能打破隔閡,消除戒備,以至相互幫助扶持。
E.“它的光亮映出其他兩張綻開了微笑的臉。接著又驚喜地圍過來幾張陌生的臉,都笑著。”通過神情的描寫表現了人們對“我”的感激和對蠟燭的喜愛。
11.“半截蠟燭”在小說中有什麼作用?請簡要分析。
12.這篇小說揭示了人們怎樣的微妙心理?
【回答】
10.答A給3分,答D給2分,答B給1分,答C.E不給分。回答三項或三項以上,不給分。
11.①在結構上,“半截蠟燭”構成情節的線索,使情節集中,緊湊;②在內容上,它象徵人與人之間的關心與友愛。
12.揭示的微妙心理:①人的內心對陌生人往往有防備和*戒;②當黑暗來襲時,人們開始有共患難的意識,故而走近彼此,相互幫助、扶持。
【解析】
10.
試題分析:A項是對主題分析,正確。B項“說明‘我’在……寂寞”牽強,用意應是說明人與人的距離遠、冷漠。C項“誇張”錯。D項對情節作用分析,正確。E項“表現……喜愛”錯,應是表現人與人之間的距離、陌生、*戒在這小小燭光下消溶了。
考點:概括作品主題。能力層級為分析綜合C。分析作品體裁的基本特徵。能力層級為分析綜合C。分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
11.
試題分析:分析作用,可以從內容和結構兩個角度入手,從結構上來說,小說是圍繞“半截蠟燭”來寫,因此它可以作為小說的線索,使得情節集中,緊湊;從內容上來說,它具有一定的象徵意義,結合主旨考慮,其象徵了人與人之間的關心與友愛。
考點:分析作品結構。能力層級為分析綜合C。
12.
試題分析:解答該題,可以結合文章中涉及到人物內心世界的描寫來分析,如抓住文中“我擔心著隨時可能闖進一個陌生人來”“她喊服務員,聲音包含著恐慌”“它的光亮映出其他兩張綻開了微笑的臉,接著,又驚喜地圍過來幾張陌生的臉,都笑著。我看著他們並不陌生的陌生的臉,我也笑了。我沒急於返回房間。這亮光屬於眾人,我不能獨自享用”“我十分樂意地接受裡邊的旅客偶爾提出借個光的要求。他們是在尋覓斷電的瞬間失卻或遺落的物件;找著了那物件,像重逢一樣的歡欣,簡直顯出孩童的純真”“我的心房也隨著燭光一亮一亮閃動。這個旅館這座城市不再陌生和恐懼”等資訊概括總結即可。
考點:從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神。能力層級為探究F。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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