下列實驗設計能達到實驗目的是( )A.圖1探究可燃物燃燒的條件B.圖2探究分子運動現象C.圖3驗***燃燒生...
問題詳情:
下列實驗設計能達到實驗目的是( )
A.圖1探究可燃物燃燒的條件
B.圖2探究分子運動現象
C.圖3驗***燃燒生成CO2和H2O
D.圖4探究質量守恆定律
【回答】
【考點】化學實驗方案設計與評價;**、乙醇等常見有機物的*質和用途;分子的定義與分子的特*;質量守恆定律及其應用;燃燒與燃燒的條件.
【專題】實驗設計題;簡單實驗方案的設計與評價.
【分析】A、根據燃燒的條件,進行分析判斷.
B、根據分子的基本*質,進行分析判斷.
C、根據內壁蘸有澄清石灰水的燒杯能檢驗是否有二氧化碳生成,進行分析判斷.
D、驗*質量守恆定律的實驗時,選用*品和裝置應考慮:①只有質量沒有變化的化學變化才能直接用於驗*質量守恆;②如果反應物中有氣體參加反應,或生成物中有氣體生成,應該選用密閉裝置.
【解答】解:A、實驗現象是:銅片上的白*燃燒,而銅片上的紅*不燃燒,水中的白*不燃燒,銅片上的白*能與氧氣或空氣充分接觸,並且溫度達到了其著火點;紅*的著火點高,雖然與氧氣充分接觸,但達不到著火點仍不能燃燒;水中的白*雖達到著火點,但不與氧氣接觸,同樣不能燃燒.可燃物燃燒的條件是:與氧氣或空氣充分接觸;溫度達到著火點;故選項實驗設計能達到實驗目的.
B、圖2實驗中,濃鹽*具有揮發*,但不能使*酞溶液變*,實驗無明顯變化,故選項實驗設計不能達到實驗目的.
C、內壁蘸有澄清石灰水的燒杯能檢驗是否有二氧化碳生成,不能檢驗是否有水蒸氣生成,故選項實驗設計不能達到實驗目的.
D、稀鹽*和碳**反應生成二氧化碳氣體逸出,反應後燒杯中的物質質量減少,不能直接用於驗*質量守恆定律,故選項實驗設計不能達到實驗目的.
故選:A.
【點評】本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要型別,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理*質和化學*質結合實驗目的進行分析判斷.
知識點:各地會考
題型:選擇題
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