閱讀材料，回答問題：材料一：由於*人閉關自守，驕傲自滿，三次災難*的戰爭使他們受到了巨大的刺激。第一次是同英...

問題詳情：

閱讀材料，回答問題：

材料一：由於*人閉關自守，驕傲自滿，三次災難*的戰爭使他們受到了巨大的刺激。第一次是同英國的戰爭，第二次是同英法的戰爭，第三次是同日本的戰爭。這些戰爭迫使*人開啟大門，結束他們對西方的屈尊態度，重新評價自己的傳統文明。——摘自《全球通史》

材料二：外侮日深，國家益趨危殆……國民今日皆已深切感覺存則俱存，亡則俱亡之意義……此次**發表之宣言，即為民族意識勝過一切之例*。……在存亡危機之秋，更不應計較過去之一切，……必集中真哥哥民族力量，自衛自助，以抵暴敵，挽救危亡。              ——1937年9月，*對*宣言的談話

（1）材料一中“同日本的戰爭”是指什麼戰爭？（1分）

（2）結合材料一和所學知識，分析*遭受“三次災難*戰爭”的原因。（2分）

（3）材料二中的中華民族到了“存亡危機之秋”，是指哪一歷史事件？從兩次中日戰爭的不同結果中，我們得到什麼啟示？（3分）

【回答】

 (1)*午中日戰爭或1894—1895年的中日戰爭。

(2)對外實行閉關鎖國的政策：與當時西方國家相比，我國生產力水平低下，仍處於農耕文明時代，自給自足的自然經濟占主導地位；清**無能；科學技術落後等。

(3)七七事變（盧溝橋事變）或日本全面侵華戰爭。落後就要捱打；發展是硬道理；團結就是力量；堅持科教興國戰略；走和平崛起的道路等等。

知識點：正面戰場的抗戰和敵後戰場的抗戰

題型：材料分析題