閱讀下列材料:材料一 古書記載:堯雖是部落聯盟的首領,卻住在簡陋的房子裡,穿的是粗麻布衣服,吃的是粗米飯野菜湯...
問題詳情:
閱讀下列材料:
材料一 古書記載:堯雖是部落聯盟的首領,卻住在簡陋的房子裡,穿的是粗麻布衣服,吃的是粗米飯野菜湯,使用的是陶碗陶盆。但他對百姓十分關心,部落如有人挨餓受凍,他就覺得是自己的過錯。舜也嚴於律己,處處以身作則,在他耕過田和捕過魚的地方,人們受他的影響,都養成了謙讓的好風氣。
禹領導*治理洪水,與群眾同甘共苦,在外13年,三次路過家門而不入。
——《*歷史》七年級上冊
材料二 傳說繼黃帝之後,我國黃河流域傑出的部落聯盟首領還有堯、舜、禹……相傳,堯年老的時候,徵求各部落首領的意見,推舉舜做他的繼承人。舜年老後,採取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。這種推舉部落聯盟首領的辦法,歷史上叫做“______”。
——《*歷史》七年級上冊
請完成:
(1)堯、舜、禹是我國原始社會末期的三位傑出首領,你覺得他們身上有哪些優秀的品質值得我們學習?
(2)材料二中橫線上應填入的內容是什麼?
(3)原始社會末期這種推舉領導人的辦法,到現在還有借鑑作用嗎?請結合實際大膽說一說你的想法。
【回答】
(1)生活儉樸,嚴於律己,平易近人,關心百姓,處處以身作則等。
(2)禪讓。
(3)有借鑑作用。這一制度有很多優點:注重領導者的德才兼備,注重對未來的領導者進行實際工作中的能力考察等。
知識點:遠古的傳說
題型:材料分析題
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