閱讀下列材料，回答問題。【讓人疑惑的國度】材料一　在古代，*獨領風騷兩千年，日本通過虛心學習和吸收中華燦爛文...

問題詳情：

閱讀下列材料，回答問題。

【讓人疑惑的國度】

材料一　在古代，*獨領風騷兩千年，日本通過虛心學習和吸收中華燦爛文化，迅速從*周邊落後國家的行列中脫穎而出，一躍成為東亞地區強國；在近代，“大英帝國”獨領風騷三百年，日本通過虛心學習和吸收歐洲先進文明，又從*落後的封建國家行列中脫穎而出，一躍躋身於白人列強行列，而一旦國力增強，便毫不猶豫地每隔數年至多不超過十數年就對*鄰國發動一場侵略戰爭或進行一次外交訛詐，甚至不惜挑戰昔日的先生而先後與德國、英美一決雌雄。

——孫立祥《日本三次社會轉型及其歷史啟示》

（1）根據學說知識，概括說說材料一中所述日本兩次通過“虛心學習”分別使日本發生了怎樣的社會轉型？

（2）試用19世紀末的史實加以說明材料一所述日本“一旦國力增強，便毫不猶豫地每隔數年至多不超過十數年就對*鄰國發動一場侵略戰爭或進行一次外交訛詐”。材料一中所述“與德國、英美一決雌雄”分別是在哪次戰爭中？

【令人迷茫的歷史】

材料二　當這個新興的大國遵循歐洲大國均勢原則的時候，它在和平的環境中獲得了快速的發展，成為歐洲第一經濟強國；但是，當它試圖為自己爭取陽光下的地盤而發動戰車後，則一敗塗地。

——《大國崛起》解說詞

（3）材料二所述“新興的大國”“成為歐洲第一經濟強國”是在什麼時候？用20世紀以來的史實，說明該國“試圖為自己爭取陽光下的地盤而發動戰車後，則一敗塗地”。

【發人深思的話語】

（4）“大道行思，取之行遠”，*是一個新興的大國，實現中華民族的偉大復興是**的百年夢想，你認為*要成為一個大國並在大國曆程中“行得穩而遠”，我們應當從上述兩個國家的歷史中吸取怎樣的歷史經驗和教訓？

【回答】

（1）第一次，日本由奴隸社會進入到封建社會；第二次，日本由一個封建國家轉變為資本主義國家。

（2）1894年日本發動侵略*的*午中日戰爭，強迫清*簽訂了《馬關條約》。與德國：第一次世界大戰；與英美：第二次世界大戰。

（3）20世紀初。在20世紀，德國發動了兩次世界大戰，最終都被戰敗。

（4）善於借鑑與創新；抓住機遇，和平崛起等。

知識點：世界反法西斯戰爭的勝利

題型：材料分析題