（二）文學類文字閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4—6題傳　承     盧生強草長鶯飛的時節，...

問題詳情：

（二）文學類文字閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4—6題

傳　承      盧生強

草長鶯飛的時節，細雨潤物無聲。

路上，兒子越想越來氣，這多大的事兒啊，害我又要犧牲個節假日。就這兩天，電話裡，父親的語氣似十萬火急樣，弄得兒子心煩意亂。父親說：“你無論如何都得回趟家，就是天王老子找你也沒用，我在家好好等著你呢。”

兒子還在死磕：“爸啊，我真沒時間啊，抽不開身呀。”

“你小子就別找藉口了。不是規定的節假日嗎?你能有什麼事?你必須回來一趟!”父親說得斬釘截鐵。

“爸，這多大的事兒啊，你就僱個人搭把手不就得了，何必非讓我路途迢迢地趕一趟?”

父親生氣了，聲音高分貝地傳過來：“你說什麼?這麼大的事你還說多大的事?我看你真的忘了本了。你小子輕飄飄了不是?你現在真就忘乎所以啊。臭小子，你得給我回趟家，否則我真的找你去了。”最近父親與他通話，總是嗆了火*似的，噼裡*啦一陣急風暴雨。兒子在想：我春風得意的事，怎麼在父親這兒就一股子嫉妒的味兒?哪兒不對勁兒呢?

早年前，兒子對父親還是言聽計從，漸漸地，兒子羽毛漸豐，就不把父親的話當回事了。特別是最近，兒子路途坦蕩了，就有些飄飄然。兒子想，再這麼永遠長不大，會被同事恥笑的。

車子駛進老家的集市。兒子打電話問：“爸，家裡都準備了沒有?要不要我買現成的東西?”

父親回話：“早準備好啦，你們人回來就行了。”

“爸，就我們倆去嗎?”

“怎麼?你不帶你媳婦回來?你兒子呢?”父親頗感意外，滿是失落。

“嗨，我老婆回她爸那兒了，你孫子準備會考呢，在爭分奪秒咧。”

父親想了想，只好說：“好吧，那就我們倆吧。”

兒子說：“爸，我除了帶我司機，還想僱個人幫忙，我怕就我們倆忙不過來。”

“什麼啊，這事你好意思僱別人幹?說出去你不怕別人笑掉大牙啊?不妥不妥絕對不妥。”父親堅決反對，頭搖得似撥浪鼓。

兒子覺得父親太過迂腐守舊了，呵呵地笑道：“哎呀老爸，這有什麼呀，這在我們城裡早就時興讓人代勞了。現在時代不同了，有錢能使鬼推磨哦。”

“錢錢錢，你小子早晚掉進錢眼兒裡去。”一提到錢，父親特別激動，過於敏感了。

兒子覺得好笑，心想：父親許是一生清貧慣了，以至當兒子的每次送錢，父親總是接得猶猶豫豫，總要盤問幾許，好像兒子的錢沾了什麼毒似的。父親總說：“有口粗茶淡飯，有件布衣遮體就行了，人過日子，就得像山泉般清清爽爽地淌。”想著父親的話，兒子搖*。

兒子讓司機把車停下，僱了個人，一起往家趕。

他們來到一座“豪華”的墳塋前，周圍雜草叢生。去年他們送的花圈、紙品雖然遺落了，但是那些骨架還傲然地豎在那兒呢。

四個人齊動手，滿頭大汗。之後，父親讓兒子把祭品擺上，父親說：“清明節不是有國家規定的假日嗎?人人都忙著回家祭拜祖先，你倒好，滿嘴藉口。我問問你，你能有什麼事比這事還急?”

兒子呵呵一笑。其實兒子就想跟城裡人學，掏錢請人代勞。路途迢迢又難走，實在是懶得回來。

父親問：“臭小子，你不會忘了你爺爺生前是幹什麼的了吧?”

兒子說：“怎麼可能忘?不過呀，你這話都聽得我耳朵生出繭子來了。我爺爺當年是公社書記呢。這不，每個清明節都有別人送的花圈。”

父親說：“是啊，你爺爺生前也是赫赫有名的，你看鄉親們為你爺爺造的墳就是不一樣。告訴你，生前再怎樣奢侈，終歸是一撮黃土為伴，倒是名氣源遠流長，你看看，你爺爺的墓前，哪年少了別人的花圈?”

兒子默默無語。

“好名氣是我們為官的根本啊，我們就求*裸地來，*裸地去。在我們家，只有坦蕩做事的人，百年後才能歸位祖宗墓地。當年我剛升縣長時，你爺爺就是這樣告誡我的。”

才升為區長的兒子，虔誠地給爺爺祭拜著…… (有刪改)

4．下列對小說相關內容和藝術特*的分析鑑賞，不正確的一項是（3分）

A.題目“傳承”是小說敘述的中心：爺爺把良好的家風傳給父親，父親將其傳給兒子，希望兒子很好地傳承下去。

B.開頭的景物描寫表現了春天生機勃勃的景象，與後文的“清明節”相呼應，交代了故事發生的時令背景。

C.兒子每次給父親錢的時候，父親“總是接得猶猶豫豫，總要盤問幾許”，這表現了父親對兒子有點不放心，他唯恐這錢來路不正。

D.對於父親無數遍地講爺爺的事蹟，兒子早已心生厭煩，只是礙於孝道，唯恐父親生氣才特意裝出喜歡聽的樣子。

5．小說中的“父親”有怎樣的形象特徵?請結合小說內容簡要分析。（5分）

6．小說結尾部分寫父親向兒子敘說爺爺的事情，這一情節安排有多重作用，請結合小說內容加以探究。（6分）

【回答】

D【解題思路：本題考查理解文章內容的能力。“特意裝出喜歡的樣子”曲解文意。】

①正直坦蕩。他每次接兒子給的錢，總要盤問清楚來歷，教育兒子為官要坦蕩。②深愛家人。擔心兒子走上歧路，多次給兒子講自己父親為官清廉的事情，教育兒子傳承家風；見兒子媳婦、孫子沒有回家祭祖，滿是失落。③脾氣急躁。從父親與兒子的對話中或多或少帶點火*味兒可以看出，父親脾氣有點急躁。【解題思路：本題考查學生欣賞作品形象的能力。分析人物的形象特徵，要抓住文中對人物語言、行為的相關描寫，從相關描寫中提取關鍵資訊。如從父親說“人過日子就得像山泉般清清爽爽地淌”和“在我們家裡，只有坦蕩做事的人，百年後才能歸位祖宗墓地”可以看出，父親正直坦蕩；從父親的話“我看你真的忘了本了。你小子輕飄飄了不是？”和兒子的話“你這話我都聽得耳朵生出繭子來了”可以看出父親深愛兒子，經常給兒子講為官之道；從兒子說沒有時間回家，父親“語氣似十萬火急樣”“天王老子找你也沒用”可看出父親脾氣急躁。】（答出一點給1分，答出兩點，得3分，答出三點給5分。）

①照應小說開頭，揭示了父親堅決要求兒子回家的真正原因，同時照應小說的標題“傳承”，使人有豁然開朗之感。②點明小說主旨，表明要“傳承”的是清廉、坦蕩的家風。③引出後文兒子態度的轉變，前文兒子想要僱人幫忙祭祖，後文兒子“虔誠地給爺爺祭拜著”，兒子的這一轉變使小說情節完整，結構嚴密。【解題思路：本題考查學生對作品進行個*化閱讀和有創意的解讀的能力。小說結尾部分寫父親提起爺爺的事情，交代了父親要求兒子回家祭祖的真正目的，即傳承清廉、坦蕩的家風，防止兒子走上邪路，這自然揭示了文章的主題，照應了文章的開頭以及標題“傳承”，同時也引出了兒子“虔誠地給爺爺祭拜著”的結尾，兒子祭祖這一態度的轉變表明家風確乎已經傳給了兒子，使文章情節完整。】

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀