9．(16分)將生長狀況相同的若干幼苗分別都按右圖裝置處理，並將裝置置於不同光照強度下處理4小時，記錄量筒和電...

問題詳情：

9．( 16分)將生長狀況相同的若干幼苗分別都按右圖裝置處理，並將裝置置於不同光照強度下處理4小時，記錄量筒和電子稱的讀數變化，結果如下表所示(假定1ml培養液為1g，植物吸收的水分全部散失，各組幼苗呼吸強度相同)。回答下列問題：

(1)培養液中需要加入多種無機鹽離子，比如葉綠素合成所需要的_________，各種無機鹽離子進入根毛細胞的方式為_________。

(2)實驗過程中K+濃度逐漸降低，而Ca2+濃度逐漸增大，主要原因是_________。

(3)由組別1的實驗結果可知幼苗細胞呼吸過程中產生的CO2與消耗的O2的差值為_________g。光照強度為_________lx時幼苗光合作用強度等於細胞呼吸強度。

(4)組別6中幼苗的葉綠體固定的CO2與產生的O2的差值為_________g，當光照為1000-2000lx時限制幼苗光合作用的主要因素是_________。

(5)光照大於3000lx後，隨光照繼續增強，光合作用強度_________，最可能的原因是_________。

【回答】

9．（16分）

（1）鎂離子（Mg2+或Mg，1分）    主動運輸（1分）

（2）幼苗對K+的相對吸收速率大於水，幼苗對Ca2+的相對吸收速率小於水（共2分）

（3）1.6（2分）  200（2分）

（4）4.0（2分）  CO2濃度（2分）

（5）逐漸減弱（2分）      氣孔部分關閉，導致CO2進入葉肉細胞減少（2分）

知識點：物質進出細胞的方式

題型：綜合題