閱讀下列材料,回答問題:材料一材料二　“君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟。”　——唐太宗材料三(1)材料...

問題詳情：

閱讀下列材料,回答問題:

材料一

材料二　“君,舟也;人,水也;水能載舟,亦能覆舟。”

——唐太宗

材料三

(1)材料一反映了唐太宗怎樣的為君之道?他的哪些統治措施體現了這一思想?

(2)從材料二中可以看出,唐太宗認識到了什麼實質*問題?

(3)在唐朝,精英畢集,各種人才、全才、通才和奇才都極一時之盛。結合所學知識,說出唐太宗的用人原則。

(4)材料三說明唐朝是通過什麼制度來治理國家的?結合該制度的內部關係,分析其主要作用。

(5)結合以上材料和所學知識,概述唐太宗的統治措施收到了什麼成效。

【回答】

(1)以民為本(愛惜民力、與民為善)。措施:多次減免租稅,保*農民的土地和耕作時間。

(2)認識到君民關係如同舟水,要維持自己的統治就必須讓老百姓能生存下去。

(3)選賢用能,知人善任,唯才是舉,兼收並用。

(4)制度:三省六部制。作用:既防止宰相專權,又能集思廣益,減少政策失誤。

(5)唐太宗統治期間,*較為清明,經濟得到恢復和發展,國力逐漸強盛,史稱“貞觀之治”。

知識點：“貞觀之治”

題型：材料分析題