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多角度認識物質的變化,有助於我們更好地理解化學知識。(1)從微觀角度:如圖為某化學反應的微觀示意圖,據圖回答下...

練習題2.47W

問題詳情:

多角度認識物質的變化,有助於我們更好地理解化學知識。

(1)從微觀角度:如圖為某化學反應的微觀示意圖,據圖回答下列問題。

多角度認識物質的變化,有助於我們更好地理解化學知識。(1)從微觀角度:如圖為某化學反應的微觀示意圖,據圖回答下...

①微觀上看,該化學變化中發生根本改變的微粒是________(選填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數________(選填“有”或“沒有”)增減;

②該反應屬於基本反應型別中的________反應,反應中A2與B2兩種物質的分子個數比為________。

(2)從反應型別角度:一種物質可通過不同的反應型別生成,以二氧化碳為例。

①高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是_________________________________;

②碳與氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下能發生反應,反應的化學方程式為__________        __                             。

 

【回答】

(1)①分子 沒有 ②化合 1∶1

(2)①CaCO3多角度認識物質的變化,有助於我們更好地理解化學知識。(1)從微觀角度:如圖為某化學反應的微觀示意圖,據圖回答下... 第2張CaO+CO2↑(2分)    ②3C+2Fe2O3多角度認識物質的變化,有助於我們更好地理解化學知識。(1)從微觀角度:如圖為某化學反應的微觀示意圖,據圖回答下... 第3張4Fe+3CO2↑(2分)

 

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