落 葉 ①窗外,有一棵法桐,樣子並不大的。春天的日子裡,它長滿了葉子。枝根的,綠得深,枝梢的,綠得淺;...
問題詳情:
落 葉
①窗外,有一棵法桐,樣子並不大的。春天的日子裡,它長滿了葉子。枝根的,綠得深,枝梢的,綠得淺;雖然對列相間而生,一片和一片不相同,姿態也各有別。沒風的時候,顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風裡,葉子就活動起來,天幕的襯托下,看得見那葉背面了了的綠的脈絡。像無數的*蝴蝶在那裡,翩翩起舞;又像一位少婦,丰姿綽約的,作一個嫵媚的笑。
②我常常坐在窗裡看它,感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻,它們停在葉下歡唱,是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢,還是綠的歡樂使它們產生了歌聲的清妙?
③法桐的歡樂,一直要延長一個夏天。我總想,那鼓滿著憧憬的葉子,一定要長大如蒲扇的,但到了深秋,葉子並不再長,反要一片一片落去。法桐就消瘦起來,寒傖起來。變得*裸的,惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬,不再柔軟婀娜,用手一折,就一節一節地斷了下來。
④我覺得這很殘酷,特意要去樹下揀一片落葉,保留起來,以作往昔的回憶。想:可憐的法桐,是誰給了你生命,讓你這般長在土地上?既然給了你這一身綠的歡樂,為什麼偏偏又要一片一片收去呢?!
⑤來年的春上,法桐又長滿了葉子,依然是淺綠的好,深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來,和這新葉比較,葉的輪廓是一樣的。喔,葉子,你們認識嗎,知道這一片是哪一片的代替嗎?或許就從一個葉柄眼裡長上來,凋落的曾經那麼悠悠地歡樂過,歡樂的也將要寂寂地凋落去。
⑥然而,它們並不悲傷,歡樂時須盡歡樂;如此而已,法桐竟一年大出一年,長過了窗臺,與屋簷齊平了!
⑦我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆大可不必,而且有十分的幼稚呢。原來法桐的生長,不僅是綠的生命的運動,還是一道哲學的命題的驗*:歡樂到來,歡樂又歸去,這正是天地間歡樂的內容;世間萬物,正是尋求著這個內容,而各自完成著它的存在。
⑧我於是很敬仰起法桐來,祝福於它:它年年凋落舊葉,而以此渴望來年的新生,它才沒有停滯,沒有老化,而目標在天地空間里長成材了。
14. 結合語境,解釋下列詞語。(4分)
①嫉妒:
②憧憬:
15. 第③節中畫線句表達了作者什麼樣的情感?(3分)
16. 第⑦節指出“我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆大可不必,而且有十分的幼稚”,請結合文章,用概括的語言說說“哀嘆”的內容。(3分)
17. 文章中作者對法桐的態度是不斷髮展變化的,由春日裡對長滿葉子的法桐的 ,到秋日裡對法桐的 ,到作者醒悟後對法桐的 。(在橫線上填寫表示人的態度的詞語)(3分)
18. 本文第①②段語言優美,運用了多種修辭手法,請你舉出一例,並分析使用這種修辭手法的作用。(6分)
①例句:
②修辭手法:
③作用分析:
【回答】
14. ①嫉妒:原意是“因別人比自己好而憎恨”,在這裡是“羨慕”的意思。②憧憬:原意是“所向往的境界”,在這裡是“希望”的意思。
15. 對法桐葉子凋落十分失望的心情。與“失望”意義相近的詞,如“傷心、傷感”都可給分。
16. 法桐葉子凋落、變得削瘦、寒傖,不再柔軟婀娜。
17. 喜愛(欣賞);哀嘆(憐憫);敬仰(讚美)。
18. ①例句:沒風的時候,顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的模樣。②修辭手法:擬人
③作用分析:生動形象地描繪出法桐葉那嬌美的情態,也表達了作者的喜愛之情。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
-
讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季...
問題詳情:讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季節C.③環節是地表徑流,徑流量季節和年際變化大D.④環節蒸發的水汽,大部分被輸送到陸地上空4.關於圖中*、乙、*、丁四處的敘述,正確的是A.*處為向斜山,主要由...
-
簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子...
問題詳情:簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子忙忙走來,說道:“這是那裡說起!金釧兒姑娘好好的投井死了!”金釧兒因何投井自盡?她死後,王夫人和寶釵對此作何反應?請簡述。21.閱讀下面《歐也妮·葛朗臺》選段,...
-
閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。調邵武*判官,入為國子正,遷太學博士、國子監丞,轉祕書省著作佐郎.入對,言火不循軌①。帝以星變為憂,宗禮曰:“上天示戒,在陛下修德佈政以迴天意。”又曰:“...
-
下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的...
問題詳情:下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的。B.每次出發前,都有一場高聲而有趣的辯論,而每次返回之前的爭論則更為響亮。C.3月的大雁則不同。儘管它們在冬天的大部分時間裡都可能受到*擊,但...
相關文章
- 仿照下面句子續寫兩句話。假如我是一片綠葉,我就會站在枝頭,描繪春天的顏*; ...
- 閱讀下面一段話,按要求答題。(5分) 一棵樹落光了葉子,不能說醜,但缺了枝繁葉mào的風姿,裸露出樹枝與樹...
- 從*行 陳羽海畔風吹凍泥裂,梧桐葉落枝梢折。 橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪。14.在詩的前兩句中...
- 文學類文字閱讀(17分)落 葉賈平凹①窗外,有一棵法桐,樣子並不大的。春天的日子裡,它長滿了葉子。枝根的,綠得...
- “人人自有定盤針,萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋。”這首詩反映了A.孟子的“仁政” ...
- “人人自有定盤針,萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋。”這首詩反映了 A.孟子的“仁政” ...
- “人人自有定盤針,萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋。”這首詩反映了 A.孟子的“仁政” ...
- “人人自有定盤針,萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋。”這首詩反映了:A.孟子的“仁政” ...
- “人人自有定盤針,萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋。”這首詩反映A.孟子的“仁政” ...
- “人人自有定盤針,萬化根總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋。”這首詩反映了 A.孟子的“仁政” ...