枯枝與鮮花 雷抒雁①那是一棵什麼樹呢?在這深秋,黃葉已紛紛墜落的時候,它卻是繁花滿枝,顯出一種青春的歡樂來。這...
問題詳情:
枯枝與鮮花 雷抒雁
①那是一棵什麼樹呢?在這深秋,黃葉已紛紛墜落的時候,它卻是繁花滿枝,顯出一種青春的歡樂來。這是什麼樣的一棵充滿了奇蹟的樹呢?
②清晨,走進園子,遠遠的,就看見一束鮮花,紅的花,紫的花,在晨風中輕輕搖曳著。
③當我一步步走近那樹時,才看清了,那不過是一株秋葉落盡的枯枝,纏繞著剛剛綻開的牽牛花。枯樹,把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤,而牽牛花,也便把鮮豔的花簪上了枯樹的頭頂。於是它們便復活了,*地美麗地生活在一起,使你猛然間感到它們原來就是渾然一體的。
④枯樹喲,你不厭棄新生者的柔弱,以你的堅強支援了它,所以你也得到了美。
⑤柔藤喲,你不厭棄那長者的衰老,以你的活力裝點著它,所以你的美得到了發揮。
⑥我看過一些枯枝傲然地挺立著,身上落滿了骯髒的鳥糞,腳下捲過蕭條的風。我也看過一些牽牛花,找不到支撐,委棄在地上,被荒草吞沒。
⑦望著這一棵樹,我微笑著。
1.閱讀第①段,回答:作者在清晨看到了一種什麼奇異的現象?
2.閱讀②③段,請回答:
(1) 實際上作者看到的是一幅怎樣的畫面?
(2)揭示真相時,作者採用的描寫順序是怎樣的?
3.閱讀全文,你以為枯樹和柔藤各自表現出一種什麼樣的美?
枯樹: 柔藤:
4.結合全文,理解“我微笑著”的理由最佳的一項是 ( )
A.樹撐藤,藤纏樹,我覺得好笑。
B.枯樹像開滿鮮花般變得美麗了,我高興。
C.長藤終於有了依靠,可以展現自己的美麗,我很為她欣慰。
D.看著這一自然景觀,我若有所思:美好人生何嘗不是像枯樹與鮮花一樣相互支撐才構成的呢?
【回答】
1 落葉時節繁花滿枝。
2 枯枝和柔藤復活。
(2)(由遠到近的空間順序)
3 柔藤: 活力的美 (原文第五節)
4D
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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