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19.閱讀下面的材料,根據要求作文。有人說:人一生的狀態就是在路上。那麼,你渴望在什麼樣的路上?你又希望以怎樣...

練習題2.05W

問題詳情:

19.閱讀下面的材料,根據要求作文。有人說:人一生的狀態就是在路上。那麼,你渴望在什麼樣的路上?你又希望以怎樣...

19.閱讀下面的材料,根據要求作文。

有人說:人一生的狀態就是在路上。那麼,你渴望在什麼樣的路上?你又希望以怎樣的姿態在路上?

請以“在路上”為題,寫一篇文章。  

要求:正確弄懂其中“路”的含義,並據此作文;文體不限(詩歌除外);不少於800字。

【回答】

在路上

世界上的路有長有短,但人生之路最漫長。因為,世界上的每個人從一出生開始,就已經來到在人生的路上。山路、水路、空中之路,條條路上都有風景,但人生的路最精*。對於每一個人而言,這條人生之路都應該也必須認真地走下去,這樣才能對得起自己,對得起朋友,對得起師長,才能不辜負父母的希望,也只有這樣的人生都才會有意義。那麼怎樣才能走好人生之路呢?

要把自信帶在路上。法國啟蒙運動的領袖伏爾泰告訴我們:人生來是平等的。是的,每個人都是平等的。我們沒有權利選擇自己的父母,選擇自己與生俱來的身份,不管天生的條件如何,我們都不能埋怨。感謝天,感謝地,感謝父母,感謝這個世界的一切。抱著這種信念,我們應該注重後天的努力,充滿自信地追求自己的人生。來時,我們什麼都沒有,路上也不必害怕丟了什麼。放心大膽,輕裝上陣,肯定自我,同,然後努力拼搏,才能做到無怨無悔。

要把謹慎帶在路上。古人曰:一著不慎,滿盤皆輸。在現代競爭異常激烈的社會中,我們沒有太多的資源去浪費,沒有太多的機會可以錯過。我們應該嚴肅地對待短暫的人生,儘自己的全力去汲取知識,培養能力,展示自我。俗話說:小心駛得萬年船,面對漫漫人生路,多一分小心,多一分敏感,就能不斷地調整人生的方向,向著目標前進!如果麻痺大意,迷失方向,就會失去自我。

要把勤奮帶在路上。“勤能補拙是良訓,一份*苦一分才”。我們雖然沒有愛因斯坦的大腦,但也不要悲傷,我們可以通過後天的努力來彌補先天的不足。歷史的成功人士,哪一個不曾“三更燈火五更雞”,梅花香自苦寒來,風雨之後見*虹。所以,我們要勤奮,要努力,用*勤的汗水澆灌希望的種子,用良善的智慧培養陪伴鮮豔的花朵,用勤勞的雙手收穫成功的果實。

人生之路還少不了總結的反思。善於總結,能收到事半功倍的效果;時常反思,就能舉一反三,不斷增強自己的智慧。以史為鑑,正視自我,從善如流,充滿荊棘的人生之路也其樂無窮。

當我們回首往事的時候,不因碌碌無為而羞愧,也不因虛度年華而悔恨。可說起來容易,做起來難。人生之路就像一次旅行,父母送我們上路,剩下的,一切都靠我們自己。漫漫人生路,上下求索,主宰自己,實現自己的願望才是最重要的。

帶上自信,帶上勤奮,帶上謹慎,帶上總結和反思,我們的旅途就不會孤單,我們的人生才少些空虛,少些寂寞,多些踏實。但願我們的人生之路越走越寬。

【解析】

試題分析:此題首先要弄懂其中“路”的含義。根據提示語來看,這裡的“路”當是虛指,並非自然的路,而是發展之路、前進之路、追求之路、理想之路、尋夢之路、奮鬥之路等,明白了這一點,就可以從“我”希望走在怎樣的人生之路上、“我”為什麼渴望以這樣的姿態走在人生之路上等角度立意。這裡的主角可以是“我”,其實更進一步還可以是國家、民族、人類,比如我們的國家正在一條什麼樣的發展之路上、你又希望她在一條什麼樣的發展之路上,甚至可以具體到我們這個民族素質、道德、教育等等。

考點:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E

知識點:材料作文

題型:作文

標籤:材料 渴望 閱讀