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4.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是()(1分)僅憑“老人”“摔倒”“女大學生”“尋找*人”等字眼...

練習題2.68W

問題詳情:

4.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是()(1分)僅憑“老人”“摔倒”“女大學生”“尋找*人”等字眼...

4.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是()(1分)

僅憑“老人”“摔倒”“女大學生”“尋找*人”等字眼,就拼接符合想象的“真相”,得出“扶人被訛”的定論。這樣的思維定式究竟從何而來?部分源於“蛇咬效應”,也源於並不可靠的“經驗”。             ,卻容易因其戲劇*而被刻意放大,造成“扶入被訛”已是常 態的輿論氛圍。殊不知,有些喧囂一時的“扶人被訛”事件,也有結局逆轉的情況發生。

A.現實生活中,確有扶人被訛的案例,但相對而言僅是個例

B.由此看來,扶人被訛的案例在現實生活中雖然僅是個例

C.我們也常看到扶人被訛的個別案例在現實生活中發生

D.現實生活中,扶人被訛的案例雖然不是個例

【回答】

A

【解析】

試題分析:本題可用排除法來解答。比較四個選項,就會發現。B項中“由此看來”是表總結的,但它後面的話並不是對前文的總結,故排除。C項敘述物件不一致,依據後文的“其戲劇*”,說明整句的敘述是“扶人被訛的案例”,而不是“我們”,所以排除。D項強調的“時有發生”,不符合前後語境,可排除。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】這類題目解答時可從選句與上文陳述物件的一致*、結構的相似*、前後的照應*、意境的一致*、邏輯的合理*、音韻的**、情感的諧調*等角度分析。首先綜觀材料,把握材料的中心,注意選項與所給文段的內容一致;然後弄清材料的陳述物件,語段的結構特點,感情基調,以及主要句子的句式特點等,注意選項與所給文段的陳述物件一致、意境一致、情基調一致;最後看句子的內容是否前後照應,意思是否連貫順暢,注意邏輯的合理*、音韻的**即可。

知識點:句子銜接

題型:選擇題