“篇章閱讀”造句,怎麼用篇章閱讀造句
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本研究利用篇章閱讀的情境,檢驗當說明文與故事體的詞頻相同時,詞頻及詞彙型別對讀者眼球運動型態之影響。
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“崔恩”造句,怎麼用崔恩造句
1、我,尹俊熙願意愛崔恩熙一輩子,照顧他一輩子。崔恩熙,你願意愛尹俊熙一輩子,照顧他一輩子嗎2、崔恩熙,你願意愛尹俊熙一輩子,照顧他一輩子嗎。3、27,我,尹俊熙願意愛崔恩熙一輩子,照顧他一輩子。4、陳善友,這位小將以得金牌,而她的隊友崔恩景則以0得銀牌。5、有...
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“structurally”造句,怎麼用structurally造句
1、physicsofstructurallydisorderedsolids2、不過,有許多民兵是完全能夠打起*來,而眼下他們應該做的恰恰就是這樣。"3、Thechurchwasstructurallyunsound.4、Theroofisstructurallyunsound.5、astructurallydifferentformofanelement.6、Thehouseroofwas(struc...
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“氣場女王”造句,怎麼用氣場女王造句
1、這顆星球上的氣場女王們最顯著的特徵是什麼?*就是,她們都是雌雄同體的。一個女人如果沒有男*化的一面,她永遠都不可能成為一個氣場女王。2、這顆星球上的氣場女王們最顯著的特徵是什麼?*就是,她們都是雌雄同體的。一個女人如果沒有男*化的一面,她永遠都不可能...
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“年輕總要夢一場”造句,怎麼用年輕總要夢一場造句
1、8.12*青年節,《輕輕地告訴你》:《年輕總要夢一場》。走過《三百六十五里路》,寫好青春這部《美麗的書》。《愛拼才會贏》祝福你《人在旅途》《風含情水含笑》《一片豔陽天》。...
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