“終身體育”造句，怎麼用終身體育造句

為此在體育教學過程中應在不斷增強體質的基礎上進行能力和興趣的培養和教育，使學生樹立終身體育意識。

論*了健康是智慧的基礎以及終身體育在提高我國國民素質和“四化”建設中的重要作用。

乒乓球運動在我國具有良好的群眾基礎，已成為人們追求健身與健美、*與健康、全民健身和終身體育鍛鍊的主要手段和重點運動專案。

闡述了高校餘暇體育的特點及作用、終身體育及終身體育意識的培養、餘暇體育與終身體育的相互關係。

終身體育是實現健康老齡化的最佳途徑，它可以使人到老年時保持身體健康，老有所為。

同時，為新世紀的課改提供依據，使其更能適應我國學生自身發展，更快的實現國對學生進行終身體育教育的目的。

基於學校教育這一特定階段來探討高師學生終身體育態度形成的心理特徵及其關係，認為“知、情、意”等因素對高師學生終身體育態度形成具有重要意義。

體育與健康課的主要目標是健康體育、快樂體育和終身體育。

幾十年一貫制的依分數論“英雄”不利於學生在校期間體質的提高和終身體育觀念的形成。