“積分滑模”造句,怎麼用積分滑模造句
5、針對一類引數不確定的非線*系統,提出了一種積分滑模自適應控制策略。
7、在積分滑模控制與非線*微分控制中,分別給出了切換函式、非線*微分系數及控制器的設計方法。
1、提出了一種基於模糊神經網路的積分滑模控制演算法。
3、針對滑模變結構控制的抖振問題,提出一種用於非同步電動機向量控制系統的積分滑模變結構速度控制方法。
6、針對一類具有不確定引數的複雜非線*系統,提出了一種自適應積分滑模控制方法。
2、針對飛機機橫側向模型,提出一種積分滑模控制律設計方案。
8、針對滿足一定條件的一類不確定部分上界不確知的系統,提出了一種引數自適應積分滑模控制策略。
4、針對交流伺服系統速度控制問題,提出了一種動態積分滑模控制方法。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...