“交際*”造句，怎麼用交際*造句

生活小百科網:四個教學原則，即整體*、參與*、趣味*和交際*原則。

在國內對大學英語交際*語言測試模式的研究正方興未艾。

在提高交際能力方面，中學生則很少使用諸如泛讀，泛聽，大量練習交際*寫作，強調流利*，注重表達意義等非傳統策略。

練習交際*、用型的英語比單單學語法有效得多，不管怎樣，千萬別孤立的去學習那迂腐的語法。

正是由於唱和詩鮮明的 交際*、承擔尺牘的功能、與日常生活的密切聯絡，在某種程度上決定了“以文為詩”。

廣告語篇的目的*和交際*都很強。

互動*又是交際*語言教學的關鍵所在。

小組內分角*朗讀課文，強化語言的交際*。

對句子進行擴充，使之成為一段小對話，給內容更富交際*，同時灌輸學生待人接物的禮儀。

一百文章從交際*閱讀理論觀點出發，結合高職英語課堂教學實踐，對如何開展和加強閱讀教學作了一些有益探索。

在以交際法為主導的語言教學的今天，交際*語言測試應運而生。

體育畫報的總監特瑞·邁克·多諾助於開發出一個充滿未來感的視訊，這個假設*的議題充滿了神奇的圖片和交際*的廣告。

一百意思是，要學，就得實踐。貫徹交際*原則亦就是要把教學活化為實際。

一百互動*又是交際*語言教學的關鍵所在。