“再差”造句,怎麼用再差造句
這似乎包含著一種邏輯或者價值判斷:再差的年代,也有一點好的東西的。
人生就好比打牌,我們不可能處處都能得到好牌,我們能做的就是將手裡的牌精心打下去,即使那手牌再差再糟糕,也應該努力打出自己的水平。只要我們盡心盡力去打,差牌未必就會輸。
如果把上課不睡覺當做一種鍛鍊並且你做到了,那麼,你很強,而且記住,其實你應該是這樣的,老師再差,也比學生強,因為他們是老師。
我去過你的世界,可惜只是路過而已;你住進我的心裡,可恨的是竟然擺脫不了。我是你的路人*,你卻成了我心裡常駐的過客。。。。找不到悲傷的理由,你對我再差,我也沒有資格評價。
我們不能再差遣他們做更多的事了。
就算那山坳裡的茅草屋再差,也比這身如轉蓬,飄來蕩去的強。
女人是火機,男人就是菸灰缸。再差的火機,都會有人將它帶出門。再好的菸灰缸,又有誰肯帶著出門?風弄
這樣的文化共鳴不能再差了。
姐姐如此貌美如花,妹妹再差又能差到哪去呢?且不說妹妹是否與你同為天仙之人,縱然貌似無鹽,若心靈善美……
再難也要堅持。2、再好也要淡泊。3、再差也要自信。4、再多也要節省。5、再冷也要熱情。
天氣多*雨,注意好身體,不把強來逞,雨傘要帶好,出門關窗門,衣服要收好,還有好心情,一定注意好,不論天再差,心態最重要!提醒今送到,千萬注意牢!
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
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