“神奇的魔*”造句,怎麼用神奇的魔*造句
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1、但是這種賽尼可非處方*不是神奇的魔*。使用者必須攝入低熱量,低脂肪並鍛鍊身體。
2、這些日子以來,佩特魯斯始終說,這條路屬於所有人,屬於普天下的芸芸眾生。這話讓我深感失望。我曾以為,只有少數被選中的人能接近宇宙的本真,而我目前的所有努力,都是為了讓自己能夠脫穎而出。我以為,終有一天我會發現,許許多多的傳說都是真的:在*真有一些神祕的土地,由智者統治;世上真有一種神奇的魔*,在缺乏好感的男女間催生出愛情;真有一些儀式,能瞬間開啟天堂的大門。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...